Skip to content

prayaswb.com

  • একাদশ শ্রেণি
    • দ্বিতীয় সেমেস্টার
      • বাংলা
      • English
      • ইতিহাস
    • 2nd Semester
    • দর্শন
    • রাষ্ট্রবিজ্ঞান
      • ২য় সেমিস্টার
    • শিক্ষাবিজ্ঞান
    • সংস্কৃত
  • দ্বাদশ শ্রেণি চতুর্থ সেমিস্টার
    • চতুর্থ সেমিস্টার বাংলা
    • চতুর্থ সেমিস্টার রাষ্ট্রবিজ্ঞান
  • দশম শ্রেণি
    • দশম শ্রেণি বাংলা
    • দশম শ্রেণি ইতিহাস
    • দশম শ্রেণি ভূগোল
  • নবম শ্রেণি
    • নবম শ্রেণি বাংলা
    • নবম শ্রেণি ইতিহাস
    • নবম শ্রেণি ভূগোল
  • সাজেশন
    • ক্লাস 12 সাজেশন
      • তৃতীয় সেমিস্টার সাজেশন
      • চতুর্থ সেমিস্টার সাজেশন
    • ক্লাস 11 সাজেশন
      • প্রথম সেমিস্টার সাজেশন
      • দ্বিতীয় সেমিস্টার সাজেশন
    • দশম শ্রেণি সাজেশন
      • দশম শ্রেণি সাজেশন 2025-2026
    • নবম শ্রেণি সাজেশন
      • নবম শ্রেণি সাজেশন 2026

prayaswb.com

  • একাদশ শ্রেণি
    • দ্বিতীয় সেমেস্টার
      • বাংলা
      • English
      • ইতিহাস
    • 2nd Semester
    • দর্শন
    • রাষ্ট্রবিজ্ঞান
      • ২য় সেমিস্টার
    • শিক্ষাবিজ্ঞান
    • সংস্কৃত
  • দ্বাদশ শ্রেণি চতুর্থ সেমিস্টার
    • চতুর্থ সেমিস্টার বাংলা
    • চতুর্থ সেমিস্টার রাষ্ট্রবিজ্ঞান
  • দশম শ্রেণি
    • দশম শ্রেণি বাংলা
    • দশম শ্রেণি ইতিহাস
    • দশম শ্রেণি ভূগোল
  • নবম শ্রেণি
    • নবম শ্রেণি বাংলা
    • নবম শ্রেণি ইতিহাস
    • নবম শ্রেণি ভূগোল
  • সাজেশন
    • ক্লাস 12 সাজেশন
      • তৃতীয় সেমিস্টার সাজেশন
      • চতুর্থ সেমিস্টার সাজেশন
    • ক্লাস 11 সাজেশন
      • প্রথম সেমিস্টার সাজেশন
      • দ্বিতীয় সেমিস্টার সাজেশন
    • দশম শ্রেণি সাজেশন
      • দশম শ্রেণি সাজেশন 2025-2026
    • নবম শ্রেণি সাজেশন
      • নবম শ্রেণি সাজেশন 2026

‘আগুন’ নাটকে কৃষাণ ও সতীশ চরিত্রটি বিশ্লেষণ করো

'আগুন' নাটকে কৃষাণ ও সতীশ চরিত্রটি বিশ্লেষণ করো

‘আগুন’ নাটক অবলম্বনে নারী চরিত্রগুলির পরিচয় দাও

'আগুন' নাটক অবলম্বনে নারী চরিত্রগুলির পরিচয় দাও

গণনাট্য হিসাবে ‘আগুন’ নাটকের সার্থকতা কতখানি তা বিশ্লেষণ করো

গণনাট্য হিসাবে 'আগুন' নাটকের সার্থকতা কতখানি তা বিশ্লেষণ করো

দুর্গতি ও প্রতিরোধের নাটক হিসাবে ‘আগুন’ নাটকের সার্থকতা বিচার করো

দুর্গতি ও প্রতিরোধের নাটক হিসাবে 'আগুন' নাটকের সার্থকতা বিচার করো

বিজন ভট্টাচার্যের ‘আগুন’ নাটকের সংলাপ সৃষ্টিতে নাট্যকারের কৃতিত্বের দিকটি আলোচনা করো

বিজন ভট্টাচার্যের 'আগুন' নাটকের সংলাপ সৃষ্টিতে নাট্যকারের কৃতিত্বের দিকটি আলোচনা করো

“কিন্তু চাল, চালের কী হবে”-নাট্যাংশে উক্তিটির বক্তা কে? কোন্ প্রসঙ্গে তিনি এ কথা বলেছেন? বক্তার উক্ত উক্তির আলোকে তৎকালীন জীবনাবস্থার যে চিত্র ফুটে উঠেছে, তা বর্ণনা করো

"কিন্তু চাল, চালের কী হবে"-নাট্যাংশে উক্তিটির বক্তা কে? কোন্ প্রসঙ্গে তিনি এ কথা বলেছেন? বক্তার উক্ত উক্তির আলোকে তৎকালীন জীবনাবস্থার যে চিত্র ফুটে উঠেছে, তা বর্ণনা করো

“থাক, তোকে আর দালালি করতে হবে না। যা ভাগ্ ভাগ”- উক্ত উক্তিটি কোথা থেকে নেওয়া হয়েছে? কে, কাকে এ কথাগুলি বলেছে? উক্ত উক্তির আলোকে বক্তার মানসিকতার পরিচয় দাও

“থাক, তোকে আর দালালি করতে হবে না। যা ভাগ্ ভাগ"- উক্ত উক্তিটি কোথা থেকে নেওয়া হয়েছে? কে, কাকে এ কথাগুলি বলেছে? উক্ত উক্তির আলোকে বক্তার মানসিকতার পরিচয় দাও

“এখন বাঁচতে হবে। বাঁচতে হলে মিলিমিশে থাকতে হবে ব্যাস্”-বক্তা কে? কোন্ প্রসঙ্গে বক্তার এই উক্তি? উক্ত উক্তির আলোকে বক্তার কী ধরনের মানসিকতার পরিচয় পাওয়া যায়

এখন বাঁচতে হবে। বাঁচতে হলে মিলিমিশে থাকতে হবে ব্যাস্”

“চাল দেবে না দিও না, কিন্তু তাই বলে যা তা বোলো না বলছি”-উক্তিটি কার? কাকে উদ্দেশ্য করে এ কথা বলা হয়েছে? উক্ত উক্তির মাধ্যমে বক্তার মানসিকতার পরিচয় দাও

"চাল দেবে না দিও না, কিন্তু তাই বলে যা তা বোলো না বলছি"-উক্তিটি কার? কাকে উদ্দেশ্য করে এ কথা বলা হয়েছে? উক্ত উক্তির মাধ্যমে বক্তার মানসিকতার পরিচয় দাও

‘আগুন’ নাটকে মধ্যবিত্ত পরিবারের জীবনচিত্র যেভাবে উদ্ভাসিত হয়েছে, তা নিজের ভাষায় লেখো

'আগুন' নাটকে মধ্যবিত্ত পরিবারের জীবনচিত্র যেভাবে উদ্ভাসিত হয়েছে, তা নিজের ভাষায় লেখো
Older posts
Newer posts
← Previous Page1 … Page50 Page51 Page52 … Page264 Next →
  • Contact Us
  • About Us
  • Disclaimer
  • Terms and Condition
  • Privecy Policy
Copyright By Prayaswb 2024