একাদশ শ্রেণির দ্বিতীয় সেমিস্টার রাষ্ট্রবিজ্ঞান সাজেশন 2025 | Class 11 Semester 2 Political Science Suggestion 2025
প্রথম অধ্যায় : রাজনৈতিক তত্ত্বের মৌলিক ধারণা সমূহ
[Marks – 6]
১. আইনের উৎস নির্দিষ্ট উৎস আলোচনা করো।
২. স্বাধীনতার সংজ্ঞা দাও, এবং এর প্রকারভেদ আলোচনা করো।
৩. স্বাধীনতার রক্ষাকবচগুলি সম্পর্কে আলোচনা করো।
৪. সাম্যের বিভিন্ন রূপ সম্পর্কে আলোচনা করো।
৫. ন্যায়ের উৎসগুলি আলোচনা করো।
৬. ন্যায়, স্বাধীনতা ও সাম্যের পারস্পরিক সম্পর্ক আলোচনা করো।
৭. ক্ষমতাস্বতন্ত্রীকরণ নীতির পক্ষে ও বিপক্ষে আলোচনা করো ।
৮. ‘পূর্ণ ক্ষমতাস্বতন্ত্রীকরণ সম্ভব নয়, কাম্যও নয়’—এই বক্তব্যটির যথার্থতা বিচার করো।
[Marks – 2]
১. ব্যাপক অর্থে আইন বলতে কী বোঝো?
২. সংকীর্ণ অর্থে আইন বলতে কী বোঝো?
৩. আইনের উৎসগুলি কী কী?
৪. আন্তর্জাতিক আইন কাকে বলে?
৫. অর্পিত ক্ষমতা প্রসূত আইন কাকে বলে?
৬. জাতীয় স্বাধীনতা কাকে বলে?
৭. স্বাধীনতার রক্ষাকবচ বলতে কী বোঝো?
৮. স্বাধীনতার বৈশিষ্ট্যগুলি কী কী?
৯. ল্যাস্কির মতে সাম্য কী?
১০. আন্তর্জাতিক সাম্য কী?
১১. অর্থনৈতিক সাম্য কাকে বলে?
১২. আইন ও নৈতিকবিধির মধ্যে দুটি পার্থক্য লেখ।
১৩. সামাজিক অধিকার বলতে কী বোঝো?
১৪. অর্থনৈতিক স্বাধীনতা বলতে কী বোঝো?
দ্বিতীয় অধ্যায় : জাতি ও জাতীয়তাবাদ
[Marks – 4]
১. জাতীয় সমাজের উপাদানগুলি আলোচনা করো।
২. জাতীয়তাবাদের পক্ষে ও বিপক্ষে যুক্তি দাও।
৩. জাতীয় আত্মনিয়ন্ত্রণের পক্ষে/বিপক্ষে যুক্তি দাও।
৪. জাতীয়তাবাদ সম্পর্কে রবীন্দ্রনাথের ধারণা আলোচনা করো।
[Marks – 2]
১. জাতীয়তাবাদ বলতে কী বোঝো?
২. জাতীয় আত্মনিয়ন্ত্রণ বলতে কী বোঝো?
৩. জাতীয়তাবাদ ও জাতীয় আত্মনিয়ন্ত্রণের মধ্যে দুটি পার্থক্য লেখ।
৪. অধিকার ও কর্তব্যের মধ্যে দুটি পার্থক্য লেখ।
৫. বিকৃত জাতীয়তাবাদ বলতে কী বোঝো?
৬. ‘এক জাতি, এক রাষ্ট্র’ নীতির বিপক্ষে যুক্তি দাও।
৭. রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ‘বৈশ্যরাজকতন্ত্র’ বলতে কী বুঝিয়েছেন?
তৃতীয় অধ্যায় : সরকারের বিভিন্ন রূপ
[Marks – 6]
১. গণতন্ত্র কাকে বলে? গণতন্ত্রের বিভিন্ন রূপগুলি আলোচনা করো। ২+৪
২. প্রত্যক্ষ গণতন্ত্র বলতে কী বোঝো? প্রত্যক্ষ গণতন্ত্রের সুবিধা ও অসুবিধা লেখ। ২+৪
৩. প্রত্যক্ষ গণতন্ত্রের দোষ বা অসুবিধাগুলি আলোচনা করো।
৪. পরোক্ষ গণতন্ত্র কাকে বলে? পরোক্ষ গণতন্ত্রের সুবিধাগুলি আলোচনা করো। ২+৪
৫. গণতন্ত্র কাকে বলে? গণতন্ত্রের সুবিধা ও অসুবিধাগুলি আলোচনা করো।
৬. গণতন্ত্রের সাফল্যের শর্তগুলি কী কী?
৭. সর্বাত্মকবাদের গুণ ও দোষ আলোচনা করো।
[Marks – 2]
১. প্রত্যক্ষ গণতন্ত্র কাকে বলে?
২. প্রত্যক্ষ গণতন্ত্রের দুটি বৈশিষ্ট্য লেখ।
৩. অর্থনৈতিক গণতন্ত্র বলতে কী বোঝো?
৪. উদারনৈতিক গণতন্ত্রের দুটি বৈশিষ্ট্য লেখ।
৫. গণতন্ত্রের বিরুদ্ধে দুটি যুক্তি দাও।
৬. গণতন্ত্র ও একনায়কতন্ত্রের মধ্যে পার্থক্য আলোচনা করো।
৭. একদলীয় শাসনতন্ত্রের দুটি বৈশিষ্ট্য লেখ।
৮. কর্তৃত্ববাদের দুটি গুণ লেখ।
৯. কর্তৃত্ববাদী শাসনতন্ত্রের দুটি ত্রুটি লেখ।
১০. স্বৈরতন্ত্রের দুটি ত্রুটি লেখ।
চতুর্থ অধ্যায় : সমকালীন ভারতীয় রাষ্ট্রচিন্তা : অগ্রণী চিন্তাবিদ
[Marks – 6]
১. গান্ধিজীর রাজনৈতিক দর্শনের মূল সূত্রগুলি আলোচনা করো।
২. গান্ধিজীর সত্যাগ্রহ আন্দোলনের বিভিন্ন সূত্রগুলি আলোচনা করো।
৩. সত্যাগ্রহের বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা করো।
৪. অহিংসা সম্পর্কে গান্ধিজীর ধারণা বিশ্লেষণ করো।
৫. স্বামী বিবেকানন্দের সামাজিক সংস্কারগুলি সম্পর্কে আলোচনা করো।
৬. নেতাজি সুভাষচন্দ্র বসুর স্বাধীনতার ধারণা সংক্ষেপে ব্যাখ্যা করো।
৭. জাতীয়তাবাদ সম্পর্কে নেতাজি সুভাষচন্দ্র বসুর চিন্তাধারা আলোচনা করো।
৮. মৌলানা আবুল কালাম স্বাধীনতা সম্পর্কিত ধারণাটি আলোচনা করো।
৯. স্বাধীন ভারতের শিক্ষা ব্যবস্থায় মৌলানা আবুল কালাম আজাদের ভূমিকা আলোচনা করো।
১০. গান্ধিজী ও নেহরুর মধ্যে মতাদর্শগত পার্থক্য আলোচনা করো।
১১. মৌলানা আবুল কালাম আজাদের শিক্ষার বৈশিষ্ট্য আলোচনা করো।
পঞ্চম অধ্যায় : মৌলিক অধিকারের অর্থ ও প্রকৃতি, নির্দেশমূলক নীতি
[Marks – 4]
১. অধিকারের প্রকারভেদ আলোচনা করো।
২. মৌলিক অধিকার কাকে বলে? বিভিন্ন প্রকার মৌলিক অধিকারগুলি সংক্ষেপে আলোচনা করো।
৩. অধিকার ও মানবাধিকারের মধ্যে পার্থক্য লেখো।
৪. ভারতীয় সংবিধানে কী কী মৌলিক অধিকার স্বীকৃত হয়েছে?
৫. ভারতীয় সংবিধানে স্বীকৃত সাম্যের অধিকারটি আলোচনা করো।
৬. ভারতীয় সংবিধানে স্বীকৃত স্বাধীনতার অধিকারটি আলোচনা করো।
৭. নির্দেশমূলক নীতি বলতে কী বোঝো? নির্দেশমূলক নীতির গুরুত্ব বা তাৎপর্য আলোচনা করো।
৮. ভারতীয় সংবিধানে উল্লেখিত মৌলিক কর্তব্যগুলি উল্লেখ করো।
আরো পড়ুন : একাদশ শ্রেণির দ্বিতীয় সেমিস্টার ইতিহাস সাজেশন 2025