Skip to content

prayaswb.com

  • একাদশ শ্রেণি
    • দ্বিতীয় সেমেস্টার
      • বাংলা
      • English
      • ইতিহাস
    • 2nd Semester
    • দর্শন
    • রাষ্ট্রবিজ্ঞান
      • ২য় সেমিস্টার
    • শিক্ষাবিজ্ঞান
    • সংস্কৃত
  • দ্বাদশ শ্রেণি চতুর্থ সেমিস্টার
    • চতুর্থ সেমিস্টার বাংলা
    • চতুর্থ সেমিস্টার রাষ্ট্রবিজ্ঞান
  • দশম শ্রেণি
    • দশম শ্রেণি বাংলা
    • দশম শ্রেণি ইতিহাস
    • দশম শ্রেণি ভূগোল
  • নবম শ্রেণি
    • নবম শ্রেণি বাংলা
    • নবম শ্রেণি ইতিহাস
    • নবম শ্রেণি ভূগোল
  • সাজেশন
    • ক্লাস 12 সাজেশন
      • তৃতীয় সেমিস্টার সাজেশন
      • চতুর্থ সেমিস্টার সাজেশন
    • ক্লাস 11 সাজেশন
      • প্রথম সেমিস্টার সাজেশন
      • দ্বিতীয় সেমিস্টার সাজেশন
    • দশম শ্রেণি সাজেশন
      • দশম শ্রেণি সাজেশন 2025-2026
    • নবম শ্রেণি সাজেশন
      • নবম শ্রেণি সাজেশন 2026

prayaswb.com

  • একাদশ শ্রেণি
    • দ্বিতীয় সেমেস্টার
      • বাংলা
      • English
      • ইতিহাস
    • 2nd Semester
    • দর্শন
    • রাষ্ট্রবিজ্ঞান
      • ২য় সেমিস্টার
    • শিক্ষাবিজ্ঞান
    • সংস্কৃত
  • দ্বাদশ শ্রেণি চতুর্থ সেমিস্টার
    • চতুর্থ সেমিস্টার বাংলা
    • চতুর্থ সেমিস্টার রাষ্ট্রবিজ্ঞান
  • দশম শ্রেণি
    • দশম শ্রেণি বাংলা
    • দশম শ্রেণি ইতিহাস
    • দশম শ্রেণি ভূগোল
  • নবম শ্রেণি
    • নবম শ্রেণি বাংলা
    • নবম শ্রেণি ইতিহাস
    • নবম শ্রেণি ভূগোল
  • সাজেশন
    • ক্লাস 12 সাজেশন
      • তৃতীয় সেমিস্টার সাজেশন
      • চতুর্থ সেমিস্টার সাজেশন
    • ক্লাস 11 সাজেশন
      • প্রথম সেমিস্টার সাজেশন
      • দ্বিতীয় সেমিস্টার সাজেশন
    • দশম শ্রেণি সাজেশন
      • দশম শ্রেণি সাজেশন 2025-2026
    • নবম শ্রেণি সাজেশন
      • নবম শ্রেণি সাজেশন 2026
ইতিহাসইংরেজিদর্শনবাংলাভূগোলরাষ্ট্রবিজ্ঞানশিক্ষাবিজ্ঞানসংস্কৃত

যা আর নেই, যা ঝড়-জল-মাতলার গর্ভে গেছে তাই খুঁজে খুঁজে উচ্ছব পাগল হয়েছিল -দুর্যোগটির বর্ণনা দাও। দুর্যোগটি উচ্ছবকে কীভাবে প্রভাবিত করেছিল?

'ফুটন্ত ভাতের গন্ধ তাকে বড়ো উতলা করে।"-তাকে বলতে এখানে কাকে ইঙ্গিত করা হয়েছে? এই গন্ধ তাকে উতলা করে কেন?

'কে বাঁচায়, কে বাঁচে'-এই শীর্ষক নামকরণের যাথার্থ্য আলোচনা করো

কে বাঁচায়, কে বাঁচে ছোটোগল্প অনুসারে মৃত্যুঞ্জয়ের চরিত্র বিশ্লেষণ করো।

কে বাঁচায়, কে বাঁচে গল্পের নিখিল চরিত্রটি পর্যালোচনা করো।

সেদিন আপিস যাবার পথে মৃত্যুঞ্জয় প্রথম মৃত্যু দেখল-অনাহারে মৃত্যু–এই 'দেখা'র ফলে মৃত্যুঞ্জয়ের প্রাথমিক প্রতিক্রিয়া কেমন হয়েছিল?

মৃত্যুঞ্জয়ের সুস্থ শরীরটা অসুস্থ হয়ে গেল।-মৃত্যুঞ্জয় কেন অসুস্থ হয়ে পড়েছিল? শেষপর্যন্ত মৃত্যুঞ্জয়ের কী পরিণতি লক্ষ করা গেল?

এ অপরাধের প্রায়শ্চিত্ত কী?–কে, কোন অপরাধের প্রায়শ্চিত্তের কথা বলেছেন? বক্তা নিজেকে অপরাধী মনে করেছেন কেন?

দরদের চেয়ে ছোঁয়াচে কিছুই নেই এ জগতে–কথাটি কোন্ প্রসঙ্গে বলা হয়েছে? কথাটি ব্যাখ্যা করো।

"নিখিল ভাবছিল বন্ধুকে বুঝিয়ে বলবে, এভাবে দেশের লোককে বাঁচানো যায় না।"-কোন্ প্রসঙ্গে নিখিলের এই ভাবনা? এই ভাবনার মাধ্যমে নিখিলের চরিত্রের কোন বৈশিষ্ট্য প্রকাশ পেয়েছে?

Older posts
Newer posts
← Previous Page1 … Page129 Page130 Page131 … Page257 Next →
📩 Contact Us ℹ️ About Us ⚠️ Disclaimer 📄 Terms & Conditions 🔒 Privacy Policy
© 2024 Prayaswb. All rights reserved.