Madhyamik 10 Years Bengali Question Papers | বিগত ১০ বছরের মাধ্যমিক বাংলা প্রশ্নপত্র
Madhyamik 10 Years Bengali Question Papers 2017
মাধ্যমিক ২০১৭
পূর্ণমান—৯০
সময়—৩ ঘণ্টা ১৫ মিনিট
১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো :
১.১ গিরীশ মহাপাত্রের সঙ্গে অপূর্ব পুনরায় কোথায় দেখা হয়েছিল?
(ক) পুলিশস্টেশনে
(খ) জাহাজ ঘাটায়
(গ) রেলস্টেশনে
(ঘ) বিমানবন্দরে
১.২ বহিঃবিভাগে হরিদার রোজগার হয়েছিল—
(ক) আট টাকা চার আনা
(খ) আট টাকা আটা আনা
(গ) দশ টাকা চার আনা
(ঘ) দশ টাকা দশ আনা
১.৩ হোলির দিন দলের ছেলেরা অমৃত আর ঈশাকে একরকম পোশাকে দেখে কী করতে বলেছিল?
(ক) ছবি আঁকতে
(খ) হোলি খেলতে
(গ) মুক্তি পড়তে
(ঘ) ফুটবল খেলতে
১.৪ ‘সিন্ধুতীরে’ কাব্যাংশটি কোন কাব্যগ্রন্থের অন্তর্গত?
(ক) কল্পচিত্র
(খ) পদ্মাবতী
(গ) সতীময়না
(ঘ) তোহফা
১.৫ “প্রদোষকাল রাত্রাবাসে দুর্নিবাস,”—‘প্রদোষ’ শব্দের অর্থ—
(ক) সন্ধ্যা
(খ) ভোর
(গ) রাত্রি
(ঘ) দুপুর
১.৬ ইন্দ্রজিতের স্ত্রীর নাম—
(ক) ইন্দ্রিলা
(খ) সুনয়না
(গ) নিকষা
(ঘ) প্রমীলা
১.৭ “সিঁজার যে কলমটি দিয়ে কাসেমকে আঘাত করেছিলেন”, তার পোশাকি নাম—
(ক) রিজার্ভার
(খ) স্টাইলাস
(গ) পার্কার
(ঘ) পাইলট
১.৮ নিজের হাতের কলমের আঘাতে মৃত্যু হয়েছিল যে লেখকের, তাঁর নাম—
(ক) বনফুল
(খ) পরশুরাম
(গ) ত্রৈলোক্যনাথ মুখোপাধ্যায়
(ঘ) শৈলজানন্দ মুখোপাধ্যায়
১.৯ যাদের জন্য বিজ্ঞানবিষয়ক বাংলা গ্রন্থ প্রবন্ধ লেখা হয়েছিল তাদের প্রভৃতি—
(ক) ইংরেজি ভাষায় দক্ষ
(খ) বাংলা ভাষায় দক্ষ
(গ) ইংরেজি জানে না বা অতি অল্প জানে
(ঘ) ইংরেজি জানে এবং ইংরেজি ভাষায় অল্পাধিক বিজ্ঞান পড়েছে
১.১০ বিভক্তি—
(ক) সর্বদা শব্দের পূর্বে বসে
(খ) সর্বদা শব্দের পরে যুক্ত হয়
(গ) শব্দের পরে আলাদাভাবে বসে
(ঘ) শব্দের পূর্বে আলাদাভাবে বসে
১.১১ তিরিং শব্দ দিয়ে জিভে রেখেছে দুই নয়নের জলে—নিম্নরেখ পদটির—
(ক) অপাদান কারক
(খ) কর্মকারক
(গ) করণ কারক
(ঘ) অধিকরণ কারক
১.১২ কর্মধারয় সমাসে প্রধান থাকে—
(ক) পূর্বপদের অর্থে
(খ) পরপদের অর্থে
(গ) উভয়পদের
(ঘ) ভিন্ন অর্থ সমষ্টিপদের
১.১৩ ঈশার সঙ্গে কুষ্টি লড়তে তো একেবারেই হারজিত—নিম্নরেখ পদটি কোন সমাসের উদাহরণ?
(ক) অব্যয়ীভাব
(খ) নঞ্ তৎপুরুষ
(গ) দ্বন্দ্ব
(ঘ) কর্মধারয়
১.১৪ “এইটুকু কাশির পরিমিতেই সে গাইতে লাগিল।” — বাক্যটি কোন শ্রেণির?
(ক) সরলবাক্য
(খ) জটিল বাক্য
(গ) যৌগিক বাক্য
(ঘ) মিশ্রবাক্য
১.১৫ যে বাক্যে সাধারণত কোনো কিছুর বর্ণনা বা বিবৃতি থাকে, তাকে বলা হয়—
(ক) অনুজ্ঞাসূচক বাক্য
(খ) নির্দেশক বাক্য
(গ) আবেগসূচক বাক্য
(ঘ) প্রশ্নবোধক বাক্য
১.১৬ যে বাক্যে কর্ম কর্তা রূপে প্রতীয়মান হয়, তাকে বলে—
(ক) কর্মবাচ্য
(খ) কর্তৃবাচ্য
(গ) ভাববাচ্য
(ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্য
১.১৭ “পাঁচদিন নদীকে দেখা হয় নাই”—এটি কোন বাচ্যের উদাহরণ?
(ক) কর্তৃবাচ্য
(খ) ভাববাচ্য
(গ) কর্মবাচ্য
(ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্য
২। কমবেশি ২০টি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :
২.১ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.১.১ তপনের গল্প পড়ে ছোটোমাসি কী বলেছিল?
২.১.২ “এক একখানি পাতা ছিঁড়িয়া দু’মুঠোয়া মোচড়াইয়া জলে ফেলিয়া দিতে লাগিল।” — উদ্দিষ্ট ব্যক্তি কাঁসের পাতা জলে ফেলতে লাগল?
২.১.৩ “এই যে কত বড়ো অম তা ক’য়েকটা স্টেশন পরে সে অনুপস্থিত করিল।” — ‘অম’-টি কী?
২.১.৪ ‘অমল বলল’ গল্পটি কে বাংলায় তর্জমা করেছেন?
২.১.৫ জগদীশবাবু তীর্থভ্রমণের জন্য কত টাকা বিরাগীকে দিতে চেয়েছিলেন?
২.২ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.২.১ “শিশু আর বাড়িয়া খুন হলো।” — শিশুর আর বাড়িয়া খুন হয়েছিল কেন?
২.২.২ “আমাদের পথ নেই আর”—তাহলে আমাদের করণীয় কী?
২.২.৩ “এমো যাত্রার কবি,”—কবির ভূমিকা কী হবে?
২.২.৪ “অন্ধ হ্যালো, অন্ধ রাতে”—কোথায় অন্ধ খেলার কথা বলা হয়েছে?
২.২.৫ “দেখিয়া রূপের কালা/বিষিত হইল বালা/অনুমান করে নিজ চিত্তে”—‘বালা’ কী অনুমান করেছিল?
৩। যে-কোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.১.১ হরিদা পুলিশ সেজে কোথায় দাঁড়িয়েছিলেন? তিনি কীভাবে মাস্টারমশাইকে বোকা বানিয়েছিলেন?
৩.১.২ “নদীর বিদ্রোহের কারণ সে বুঝিতে পারিয়াছে”—কে বুঝতে পেরেছে? নদীর বিদ্রোহ বলতে সে কী বোঝাতে চেয়েছে?
৩.২ যে-কোনো ১টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.২.১ “আসছে নবীন—জীবনহারা অম-সুন্দরে করতে ছেদনা!” — উদ্ধৃতিটির তাৎপর্য লেখো।
৩.২.২ “জিজ্ঞাসিলা মহারাজ বিষয় মানিয়া”—কাকে মহারাজ বলা হয়েছে? তার বিষয়ের কারণ কী?
৪। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৪.১ “বাবুটির স্বাস্থ্য গেছে, কিন্তু শখ গোলামাই বজায় আছে”—বাবুটি কে? তার সাজসজ্জার পরিচয় দাও।
৪.২ জগদীশবাবুর বাড়ি হরিদা বিরাগী সেজে যাওয়ার পর যে ঘটনা ঘটেছিল তা বর্ণনা করো।
৫। যে-কোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৫.১ ‘হরিয়ে যাওয়া কালো কলম’-এ বর্ণিত সবচেয়ে দামি কলমটির কত দাম?
৫.২ “আমরা ফেরার পথে কোনোও পুকুরে তা ফেলে দিয়ে আসতাম।” — বক্তা কেন তা পুকুরে ফেলে দিতে চেয়েছিল?
৫.৩ বিশ্ববিদ্যালয়-নিযুক্ত পরিভাষা সমিতি নবগঠিত রাসায়নিক বস্তুর ইংরেজি নাম সম্পর্কে কী বিধান দিয়েছিল?
৫.৪ পরিভাষার উদ্দেশ্য কী?
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৬.১ “হায় ছায়াবৃতা,”—‘ছায়াবৃতা’ বলার কারণ কী? তার সম্পর্কে কবি কী বলেছেন সংক্ষেপে লেখো।
৬.২ “যেখানে ছিল শহর, সেখানে ছড়িয়ে রইল কাঠখরমালা”—অসিত ‘শহর’ কবিতায় শহরের এই পরিণতি কীভাবে হল লেখো।
৭। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৭.১ ‘সিরাজদ্দৌলা’ নাট্যাংশ অবলম্বনে সিরাজ-উদ্দৌলার চরিত্রবৈশিষ্ট্য আলোচনা করো।
৭.২ “কিছু ভৃত্যদের অযোগ্য তোমরা”—কাকে উদ্দেশ্য করে কথাটি বলা হয়েছে? ২ কথা বলার কারণ কী?
৮। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো ২টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৮.১ কোনির পারিবারিক জীবনের পরিচয় দাও।
৮.২ ক্ষিদ্দা কীভাবে কোনির জীবনে প্রেরণা হিসেবে কাজ করেছিল সে সম্পর্কে আলোচনা করো।
৮.৩ “জোড়াতালি করে আমাকে বসিয়ে রেখে এখন চেয়ার পড়ে একেবারে আমার কাছে”—কোনির এই অভিমানের কারণ কী? এর পরবর্তী ঘটনা সংক্ষেপে বর্ণনা করো।
৯। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো :
One day a dog stole a piece of meat from a butcher shop. He was crossing over a bridge. Suddenly, he saw his own shadow in the water. He thought that there was another dog and he had a bigger pieces of meat.
📚 একাদশ ও দ্বাদশ শ্রেণির স্টুডেন্টদের জন্য দারুণ সুযোগ!
আপনি কি কম সময়ে ভালোভাবে পড়াশোনা শেষ করতে চান?
পরীক্ষার আগে রিভিশন করতে সমস্যা হচ্ছে?
👉 তাহলে এখনই নিয়ে নিন আমাদের Complete PDF eBook Package
✨ এই eBook-এ যা পাচ্ছেন:
✔ সহজ ভাষায় পুরো সিলেবাস
✔ গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন ও উত্তর
✔ পরীক্ষার জন্য সাজানো নোটস
✔ শর্ট টেকনিক ও সাজেশন
🎯 কার জন্য উপযোগী?
👉 একাদশ ও দ্বাদশ শ্রেণির সকল ছাত্র-ছাত্রী
👉 বোর্ড পরীক্ষার প্রস্তুতি নিচ্ছেন যারা
💡 মোবাইলেই পড়ুন, যেকোনো সময়, যেকোনো জায়গায়!
🔥 মাত্র ২৫ টাকা প্রতিটা সাবজেক্ট
১০। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
১০.১ নারীবিয়ানতা বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।
১০.২ কোনো গ্রামীণ এলাকায় একটি সরকারি হাসপাতাল উদ্বোধন হল—এ বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
১১। কমবেশি ৪০০ শব্দে যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা করো :
১১.১ বাংলার ঋতুবৈচিত্র্য
১১.২ দৈনন্দিন জীবনে বিজ্ঞান
১১.৩ তোমার প্রিয় পর্যটন কেন্দ্র
১১.৪ একটি গাছ একটি প্রাণ
Madhyamik 10 Years Bengali Question Papers 2018
মাধ্যমিক ২০১৮ — বাংলা
পূর্ণমান—৯০
সময়—৩ ঘণ্টা ১৫ মিনিট
১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো :
১.১ সপ্তাহে হরিদা বহুরূপী সেজে বাইরে যান—
(ক) একদিন
(খ) দু-দিন
(গ) চারদিন
(ঘ) পাঁচদিন
১.২ তপনের মেসোমশাই কোন পত্রিকার সম্পাদককে চিনতেন?
(ক) শুকতারা
(খ) আনন্দমেলা
(গ) সন্ধ্যাতারা
(ঘ) দেশ
১.৩ “দয়ার সাগর! পরকে সেজে দি, নিজে খাইনে”—বক্তা হলেন—
(ক) জগদীশবাবু
(খ) নিমাইবাবু
(গ) অপূর্ব
(ঘ) গিরীশ মহাপাত্র
১.৪ “সমুদ্রপুত্রি সতী”—কে?
(ক) লক্ষ্মী
(খ) পদ্মা
(গ) উমা
(ঘ) বারুণী
১.৫ “আমার আলো বেঁধে বেঁধে থাকি” কবিতাটি কবির কোন কাব্যগ্রন্থের অন্তর্গত?
(ক) নিহিত পাতালছায়া
(খ) পাড়ে দাঁড়িয়ে শব্দ
(গ) দিনগুলি রাতগুলি
(ঘ) জলই পাথর হয়ে আছে
১.৬ “সেই হোক তোমার সভ্যতার শেষ পূর্ণবাণী”—‘সভ্যতার শেষ পূর্ণবাণী’—
(ক) বিদ্বেষ ত্যাগ করা
(খ) ক্ষমা করা
(গ) ভালোবাসা
(ঘ) মঙ্গল করা
১.৭ ‘Sensitized paper’-এর অনুবাদ কী লিখলে ঠিক হয় বলে প্রাবন্ধিক মনে করেছেন?
(ক) স্পর্শকাতর কাগজ
(খ) সুবেদী কাগজ
(গ) সুগ্রাহী কাগজ
(ঘ) ব্যবহ্যাপত্র কাগজ
১.৮ চারুচন্দ্র রামায়ণ কপি করে একজন লেখক অষ্টাদশ শতকে কত টাকা পেয়েছিলেন?
(ক) সাত টাকা
(খ) আট টাকা
(গ) ন-টাকা
(ঘ) দশ টাকা
১.৯ ‘শ্রীপাথ’ ছদ্মনামে লিখেছেন—
(ক) অমরশঙ্কর রায়
(খ) বলাইচাঁদ মুখোপাধ্যায়
(গ) সুনীল গঙ্গোপাধ্যায়
(ঘ) নিবন্ধ সরকার
১.১০ রাজায় রাজায় যুদ্ধ হয়—এই বাক্যে কর্তাটি হল—
(ক) প্রযোজ্য কর্তা
(খ) মুখ্যযোজ্য কর্তা
(গ) ব্যতিহার কর্তা
(ঘ) সমধাতুজ কর্তা
১.১১ পরপদটি প্রধান হয় যে সমাসে, সেটি—
(ক) অব্যয়ীভাব
(খ) তৎপুরুষ
(গ) দ্বিগু
(ঘ) বহুব্রীহি
১.১২ রামদাস আর কোনো প্রশ্ন করিল না—নিম্নরেখ পদটি যে সমাসের উদাহরণ, সেটি হল—
(ক) তৎপুরুষ
(খ) অব্যয়ীভাব
(গ) কর্মধারয়
(ঘ) দ্বিগু
১.১৩ “তোরা সব জয়ধ্বনি কর”—এটি কোন বাচ্যের উদাহরণ?
(ক) কর্তৃবাচ্য
(খ) কর্মবাচ্য
(গ) ভাববাচ্য
(ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্য
১.১৪ “হায়, তোমার এমন দশা কে করল!”—এটি কী ধরনের বাক্য?
(ক) অনুজ্ঞাসূচক বাক্য
(খ) বিস্ময়সূচক বাক্য
(গ) নির্দেশক বাক্য
(ঘ) প্রশ্নবোধক বাক্য
১.১৫ “বয়স ত্রিশ-বত্রিশের অধিক নয়, কিন্তু ভারী রোগা দেখাইল”—এটি কোন শ্রেণির বাক্য?
(ক) সরলবাক্য
(খ) জটিল বাক্য
(গ) মিশ্রবাক্য
(ঘ) যৌগিক বাক্য
১.১৬ “মন্দিরে বাজছিল পুজার ঘণ্টা”—নিম্নরেখ পদটি কোন কারকের উদাহরণ?
(ক) কর্তৃকারক
(খ) করণ কারক
(গ) অপাদান কারক
(ঘ) অধিকরণ কারক
১.১৭ রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ‘গীতাঞ্জলি’ লিখে নোবেল পুরস্কার পান—এই বাক্যের নিম্নরেখ অংশটি হল—
(ক) উদ্দেশ্য
(খ) উদ্দেশ্যের সম্প্রসারক
(গ) বিধেয়
(ঘ) বিধেয়ের সম্প্রসারক
২। কমবেশি ২০টি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :
২.১ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.১.১ “তবে এ বস্তুটি পকেটে কেন?”—কোন ‘বস্তুটি’ পকেটে ছিল?
২.১.২ “হরিদার জীবন এইরকম বহুরূপের খেলা দেখিয়েই একরকম চলে যাচ্ছে।” — কী রকম খেলা দেখিয়ে হরিদার জীবন চলে যাচ্ছে?
২.১.৩ “নরেন্দ্রচাঁদ সব বোঝে,”—নরেন্দ্রচাঁদ কী বোঝে?
২.১.৪ “একটু ‘কারেকশন’ করে ইয়ে করে দিলে ছাপাতে দেওয়া চলে”—কে, কী ছাপানোর কথা বলেছে?
২.১.৫ “এসো, আমরা কুষ্টি লড়ি।” — কে, কাকে বলেছিল?
২.২ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.২.১ “বিদ্রূপ করছিলে ভীমবক্ষে”—কীভাবে ‘বিদ্রূপ’ করছিল?
২.২.২ “কে করে শুনেছে পুত্র, ভাসে শিলা জলে,”—বক্তার এমন মন্তব্যের কারণ কী?
২.২.৩ “ওরে ওহ্ ডুবে চারাচার!”—‘চারাচার’ স্তব্ধ কেন?
২.২.৪ “রক্ত মুছি মুখে গানের গায়ে”—কথাটির অর্থ কী?
২.২.৫ “কন্যারে ফেলিল যথা”—কন্যাকে কোথায় ফেলা হল?
২.৩ যে-কোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৩.১ “আমাদের আলংকারিকগণ শব্দের ত্রিবিধ কথা বলেছেন”—‘শব্দের ত্রিবিধ কথা’ কী?
২.৩.২ “যাদের জন্য বিজ্ঞান বিষয়ক বাংলা গ্রন্থ বা প্রবন্ধ লেখা হয় তাদের মোটামুটি দুই শ্রেণিতে ভাগ করা যেতে পারে”—শ্রেণি দুটি কী কী?
২.৩.৩ দুজন সাহিত্যিকের নাম করো যাঁদের লেখা ‘ফাউন্টেন পেন’ সংগ্রহ করা।
২.৩.৪ লেখক শ্রীপাঠ ছোটোটেলায় কীসে ‘হোম-টাক্স’ করতেন?
২.৪ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৪.১ নির্দেশক বাক্যের একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.২ শব্দবিভক্তির একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.৩ প্রযোজ্য কর্তা কাকে বলে?
২.৪.৪ নিম্নরেখ শব্দটির কারক ও বিভক্তি নির্ণয় করো : “কহ্ দাসে লক্ষ্মার কুশল।”
২.৪.৫ সম্বন্ধপদ কাকে বলে?
২.৪.৬ “গৌর অজ্ঞ যাহার”—ব্যাসবাক্যটি সমাসবদ্ধ করে সমাসের নাম লেখো।
২.৪.৭ কর্মকর্তৃবাচ্য কাকে বলে?
২.৪.৮ “বাবুটির স্বাস্থ্য গেছে, কিন্তু শখ গোলামানাই বজায় আছে”—সরলবাক্যে পরিণত করো।
২.৪.৯ “আর কোনো ভয় নেই”—প্রশ্নবোধক বাক্যে পরিবর্তন করো।
২.৪.১০ “বুড়োমানুষের কথাটা শুনো”—কর্মবাচ্যে পরিণত করো।
৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০টি শব্দে উত্তর দাও :
৩.১ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.১.১ “উনি দশ বছরের অমৃতকে জড়িয়ে ধরলেন।” — ‘উনি’ কে? কেন অমৃতকে উনি জড়িয়ে ধরলেন?
৩.১.২ “বাবাই একদিন এর চাকরি করে দিয়েছিলেন।” — বক্তা কে? তাঁর বাবা কাকে, কী চাকরি করে দিয়েছিলেন?
৩.২ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.২.১ “সব চূর্ণ হয়ে গেল, জ্বলে গেল আগুনে”—কোন কোন জিনিসের কথা বলা হয়েছে? এই পরিণতির কারণ কী?
৩.২.২ “আমাদের ইতিহাস নেই”—কে, কেন এ কথা বলেছিলেন?
৪। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৪.১ “তপন আর পড়তে পারে না। বোবার মতো বসে থাকে”—তপনের এরকম অবস্থার কারণ বর্ণনা করো।
৪.২ “অমৃত সত্যি তার বাবা-মাকে খুব জ্বালিয়েছিল”—অমৃত কীভাবে বাবা-মাকে জ্বালাতন করেছিল? অবশেষে অমৃতের মা কী করেছিলেন?
৫। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৫.১ “আমরাও তবে এইভাবে/এ-মুহূর্তে মরে যাব না কি?”—এমনটা মনে হচ্ছে কেন?
৫.২ “নমি পুত্র পিতার চরণে, করজোড়ে কহিলা”—পিতা ও পুত্রের পরিচয় দাও। পাঠ্যাংশ অবলম্বনে পিতা ও পুত্রের কথোপকথন নিজের ভাষায় লেখো।
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৬.১ “বাংলা ভাষায় বিজ্ঞান” শীর্ষক প্রবন্ধটিতে পরিভাষা রচনা প্রসঙ্গে লেখক যে বক্তব্য প্রকাশ করেছেন তা আলোচনা করো।
৬.২ “আশ্চর্য, সবাই আজ অবলুপ্তির পথে।” — কোন জিনিস আজ অবলুপ্তির পথে? এই অবলুপ্তির কারণ কী? এ বিষয়ে লেখকের মতামত কী?
৭। কমবেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৭.১ “বাংলা শুধু হিন্দুর নয়, বাংলা শুধু মুসলমানের নয়—মিলিত হিন্দু-মুসলমানের মাতৃভূমি গোলাবা এই বাংলা”—কাদের উদ্দেশ্য করে এ কথা বলা হয়েছে? এই বক্তব্যের মধ্যে দিয়ে বক্তার কী চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য প্রতিফলিত হয়েছে?
৭.২ “মুজলি, এই পত্রের মর্ম সভাসদদের বুঝিয়ে দিন”—কে, কাকে পত্র লিখেছিলেন? এই পত্রে কী ছিল?
৮। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো ২টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৮.১ ‘কোনি’ উপন্যাস অবলম্বনে সাতার প্রশিক্ষক ক্ষিতীশ সিংহের চরিত্র সংক্ষেপে আলোচনা করো।
৮.২ “এইটে তো আমি রে, যন্ত্রনাই তো আমি”—বক্তা কে? উক্তিটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।
৮.৩ “অবশেষে কোনি বাংলা সাতার দলে জায়গা পেল”—কোনি কীভাবে বাংলা সাতার দলে জায়গা পেল তা সংক্ষেপে লেখো।
৯। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো :
The teachers are regarded as the backbone of the society. They build the future citizens of country. They love students as their children. The teachers always encourage and inspire us to be good and great in life.
১০। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
১০.১ কুসংস্কার প্রতিরোধে বিজ্ঞানমনস্কতা বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।
১০.২ তোমার এলাকায় একটি পাঠাগার উদ্বোধন হল—এ বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
১১। কমবেশি ৪০০ শব্দে যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা করো :
১১.১ বইপড়া
১১.২ বাংলার উৎসব
১১.৩ পরিবেশ সুরক্ষায় ছাত্রসমাজের ভূমিকা
১১.৪ তোমার বিদ্যালয় জীবনের প্রথম দিন
Madhyamik 10 Years Bengali Question Papers 2019
মাধ্যমিক ২০১৯ — বাংলা
পূর্ণমান—৯০
সময়—৩ ঘণ্টা ১৫ মিনিট
১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো :
১.১ তপনের মেসোমশাই কোন পত্রিকায় তপনের লেখা ছাপানোর কথা বলেছিলেন?
(ক) ধ্রুবতারা
(খ) শুকতারা
(গ) সন্ধ্যাতারা
(ঘ) রূপসাল
১.২ নরেন্দ্রচাঁদকে পিয়ন দিয়ে চলিয়া গেল—
(ক) ১ নং ডাউন প্যাসেঞ্জার
(খ) ২ নং ডাউন প্যাসেঞ্জার
(গ) ১ নং আপ প্যাসেঞ্জার
(ঘ) ২ নং আপ প্যাসেঞ্জার
১.৩ অপূর্বর পিতার বন্ধু হলেন—
(ক) জগদীশবাবু
(খ) রামদাস
(গ) নিমাইবাবু
(ঘ) গিরীশ মহাপাত্র
১.৪ “যেখানে ছিল শহর/সেখানে ছড়িয়ে রইল…” — কী ছড়িয়ে রইল?
(ক) পায়ের দাগ
(খ) কাঠখরমা
(গ) গোলাপি গাছ
(ঘ) প্রাচীন জলতরঙ্গ
১.৫ আদিম যুগে অম্বরার কার প্রতি অসন্তোষ ছিল?
(ক) দয়াময় দেবতার প্রতি
(খ) কবির সঙ্গীতের প্রতি
(গ) নিজের প্রতি
(ঘ) ধরিত্রীর প্রতি
১.৬ কোনটি জয় গোস্বামীর লেখা কাব্যগ্রন্থ?
(ক) বারবার ফিরে আসা
(খ) অগ্নিবীণা
(গ) রূপসী বাংলা
(ঘ) পাতার পোশাক
১.৭ রাজশেখরের ছদ্মনাম—
(ক) বনফুল
(খ) শ্রীপান্থ
(গ) পরশুরাম
(ঘ) রূপদর্শী
১.৮ ‘বাংলা বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধাদিতে আর একটি দোষ’ প্রসঙ্গে প্রাবন্ধিক কোন প্রবন্ধের উল্লেখ করেছেন?
(ক) অরন্যে রোদন
(খ) অপরিচিতা তৎক্ষণাৎ
(গ) হাতের পাঁচ
(ঘ) তেলেভাজা
১.৯ রবারের টিকেল লেখার জন্য ব্যবহার করে আসছে—
(ক) তুলি
(খ) রোলের শলাকা
(গ) হাঁড়
(ঘ) নলখাগড়া
১.১০ ক্রিয়াপদের সঙ্গে নামপদের সম্পর্ককে বলে—
(ক) সমাস
(খ) কারক
(গ) প্রত্যয়
(ঘ) বিভক্তি
১.১১ “কথাটা শুনে তপনের চোখ মার্বেল হয়ে গেল”—নিম্নরেখ পদটি—
(ক) সংশোধন পদ
(খ) কর্তৃকারক
(গ) সম্বন্ধপদ
(ঘ) নিমিত্ত কারক
১.১২ যে সমাসে সমস্যমান পদ দুটির উভয় পদই বিশেষ্য ও পরপদের অর্থ প্রধান্য পায়, তাকে বলে—
(ক) তৎপুরুষ সমাস
(খ) কর্মধারয় সমাস
(গ) দ্বন্দ্ব সমাস
(ঘ) অব্যয়ীভাব সমাস
১.১৩ কৃত্তিবাস রামায়ণ রচনা করেন—নিম্নরেখ পদটি কোন সমাসের উদাহরণ?
(ক) কর্মধারয় সমাস
(খ) তৎপুরুষ সমাস
(গ) বহুব্রীহি সমাস
(ঘ) দ্বন্দ্ব সমাস
১.১৪ “আমাদের মধ্যে যারা ওস্তাদ তারা ওই কালো জলে হাতিয়ারী ঘষতা”—বাক্যটি কোন শ্রেণির?
(ক) সরল বাক্য
(খ) জটিল বাক্য
(গ) যৌগিক বাক্য
(ঘ) মিশ্রবাক্য
১.১৫ “বিদ্যালয়ের গলায় ঘণ্টা বাঁধবে কে”—অর্থগত দিক থেকে এটি—
(ক) না-সূচক বাক্য
(খ) সন্দেহসূচক বাক্য
(গ) প্রশ্নবোধক বাক্য
(ঘ) প্রার্থনাসূচক বাক্য
১.১৬ ক্রিয়ার অর্থ প্রাধান্য পায়—
(ক) কর্তৃবাচ্যে
(খ) ভাববাচ্যে
(গ) কর্মবাচ্যে
(ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্যে
১.১৭ “তাকে টিকিট কিনতে হয়নি”—বাক্যটির কর্তৃবাচ্যের রূপ হল—
(ক) তার টিকিট কেনা হয়নি
(খ) তিনি টিকিট কেনেননি
(গ) তাঁর দ্বারা টিকিট ক্রীত হয়নি
(ঘ) তিনি বিনা টিকিটে চলেছেন
২। কমবেশি ২০টি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :
২.১ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.১.১ ‘অদল বদলের গল্প’ গ্রামপ্রধানের কাছে গেলে তিনি কী ঘোষণা করেছিলেন?
২.১.২ “সপ্তাহে বড়জোর একটা দিন বহুরূপী সেজে পথে বের হন হরিদা”—‘বহুরূপী’ কাকে বলে?
২.১.৩ ভামো যাত্রায় ট্রেনে অপূর্বর কে, কে সঙ্গী হয়েছিল?
২.১.৪ “সুচিত্রেও নাম রয়েছে”—সুচিত্রেতে কী লেখা ছিল?
২.১.৫ মানিক বন্দ্যোপাধ্যায়ের প্রকৃত নাম কী?
২.২ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.২.১ “ছড়ানো রয়েছে কাছে দূরে!”—কী ছড়ানো রয়েছে?
২.২.২ ছদ্মবেশী অমরাশি-সুতা কেন ইন্দ্রজিতের কাছে এসেছিল?
২.২.৩ “সখী সবে আজ্ঞা দিল”—বক্তা তার সখীদের কী আজ্ঞা দিয়েছিল?
২.২.৪ “অমৃতী একজন” কবিতাটি কে বাংলায় তর্জমা করেছেন?
২.২.৫ “প্রলয় বয়ে আসছে হেসে”—‘প্রলয়’ বহন করেও হাসির কারণ কী?
২.৩ যে-কোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৩.১ “সোনার দোয়াত কলম যে সত্যিই হত” তা লেখক কীভাবে জেনেছিলেন?
২.৩.২ দোকানদার লেখককে কলম বিক্রি করার আগে কী জাদু দেখিয়েছিলেন?
২.৩.৩ ছেলেবেলায় রাজশেখর বসু কার লেখা জ্যামিতি বই পড়তেন?
২.৩.৪ কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় কবে পরিভাষা সমিতি নিযুক্ত করেছিলেন?
২.৪ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৪.১ বিভক্তি ও অনুসর্গের একটি পার্থক্য লেখো।
২.৪.২ “মন্দিরে বাজছিল পুজার ঘণ্টা”—নিম্নরেখ পদটির কারক ও বিভক্তি নির্ণয় করো।
২.৪.৩ ব্যাসবাক্যসহ একটি দ্বন্দ্ব সমাসের উদাহরণ দাও।
২.৪.৪ “মেঘে ঢাকা” শব্দটির ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম উল্লেখ করো।
২.৪.৫ বিধেয় প্রসারকের একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.৬ “ঠিক ঈশ্বরের মতো জামাটি না পেলে ও স্কুলে যাবে না”—যৌগিক বাক্যে পরিবর্তন করো।
২.৪.৭ কর্তৃবাচ্য কাকে বলে?
২.৪.৮ “তারা আর স্বপ্ন দেখতে পারল না”—ভাববাচ্যে পরিবর্তন করো।
২.৪.৯ অলুক সমাস কী?
২.৪.১০ “সে তখন যেতে পারবে না”—হ্যাঁ-বাচক বাক্যে পরিবর্তন করো।
৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০টি শব্দে উত্তর দাও :
৩.১ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.১.১ “…যে অভাববকে আঙুলের ছাবা সে আজও খুঁজে পায় না”—‘আজাদ’ হওয়ার কথা ছিল কেন? ‘আঙুল খুঁজে’ না পাওয়ার কারণ কী?
৩.১.২ “নিজের এই পাগলামিতে যেন আনন্দ উপভোগ করে”—কার কথা বলা হয়েছে? তার ‘পাগলামি’-টি কী?
৩.২ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.২.১ “অতি মনোহর দেশ”—এই ‘মনোহর দেশ’-এর সৌন্দর্যের পরিচয় দাও।
৩.২.২ “অগ্নি জ্বালো, অগ্নি রাখো”—কবি কোথায় অগ্নি রাখতে বলেছেন? তাঁর এ কথা বলার কারণ কী?
৪। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৪.১ ‘নদীর বিদ্রোহ’ গল্প অবলম্বনে নদীর প্রতি নদেরচাঁদের অকৃত্রিম ভালোবাসার পরিচয় দাও।
৪.২ “অদ্ভুত কখনও হরিদা শিব ক্ষমা করবেন না”—হরিদা কী ভুল করেছিলেন? তাঁর ওই ক্ষমা না করার পরিণাম কী?
৫। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৫.১ “চিরদিনই দিয়ে গেল তোমার অপমানিত ইতিহাসে”—‘তোমার’ বলতে কার কথা বলা হয়েছে? তাঁর ‘অপমানিত ইতিহাস’-এর সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।
৫.২ ‘অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান’ কবিতার মূল বক্তব্য নিজের ভাষায় লেখো।
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৬.১ “আমরা কালিও তৈরি করতাম নিজেরাই”—কারা কালি তৈরি করত? তারা কীভাবে কালি তৈরি করত?
৬.২ “পশ্চাৎদেশে তুলনায় দেশীয় জনসাধারণের বৈজ্ঞানিক জ্ঞান নগণ্য”—লেখকের এমন মন্তব্যের কারণ কী?
৭। কমবেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৭.১ “বাংলার এই দুর্দিনে আমাকে ত্যাগ করবেন না”—কাদের উদ্দেশ্যে এ কথা বলা হয়েছে? কোন দুর্দিনের জন্য তাঁর এই আবেদন?
৭.২ “ওখানে কী দেখতে সূর্য, বিবেকের দিকে চেয়ে দেখো!”—বক্তা কে? উদ্দিষ্ট ব্যক্তির প্রতি বক্তার কী মনোভাব লক্ষ্য করা যায়?
৮। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো ২টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৮.১ “আপনি আমার থেকে চার হাজার গুণ বড়লোক, কিন্তু চার লক্ষ টাকা খরচ করেও আপনি নিজের শরীরকে চারপাশ বানাতে পারবেন না।” — বক্তা কাকে, কেন এ কথা বলেছিলেন?
৮.২ “এটা বুকের মধ্যে পুষে রাখার”—কী পুষে রাখার কথা বলা হয়েছে? কী কারণে এই পুষে রাখা?
৮.৩ ‘কোনি’ উপন্যাসের কাহিনি অবলম্বনে ক্ষিতীশের যোগ্য সহধর্মিণী রূপে লীলাবতীর পরিচয় দাও।
৯। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো :
One day a fox was going beside the vine yard. He saw the ripe grapes hanging from a vine. He jumped but did not reach it. Because they were beyond his reach.
১০। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
১০.১ বৃক্ষরোপণ-উপযোগিতা বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে সংলাপ রচনা করো।
১০.২ বিদ্যালয়ের একটি সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
১১। কমবেশি ৪০০ শব্দে যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা করো :
১১.১ বিজ্ঞান ও কুসংস্কার
১১.২ তোমার প্রিয় ঋতু
১১.৩ ছুটির দিন
১১.৪ বিশ্ব উষ্ণায়ন
Madhyamik 10 Years Bengali Question Papers 2020
মাধ্যমিক ২০২০ — বাংলা
পূর্ণমান—৯০
সময়—৩ ঘণ্টা ১৫ মিনিট
১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো :
১.১ পুলিশ সেজে হরিদা দাঁড়িয়েছিলেন—
(ক) জগদীশবাবুর বাড়িতে
(খ) চকের বাসস্ট্যান্ডে
(গ) দয়ালবাবুর লিচুবাগানে
(ঘ) চায়ের দোকানে
১.২ নদেরচাঁদের বয়স—
(ক) পঁচিশ বছর
(খ) ত্রিশ বছর
(গ) পঁয়ত্রিশ বছর
(ঘ) চল্লিশ বছর
১.৩ ছোটোমাসি তপনের থেকে কত বছরের বড়ো?
(ক) বছর পাঁচেকের
(খ) বছর আটেকের
(গ) বছর দশেকের
(ঘ) বছর বারোর
১.৪ অভিষেক শীর্ষক কাব্যাংশটি ‘মেঘনাদবধ কাব্য’-এর কোন সর্গ থেকে নেওয়া হয়েছে?
(ক) প্রথম সর্গ
(খ) তৃতীয় সর্গ
(গ) নবম সর্গ
(ঘ) পঞ্চম সর্গ
১.৫ “তারা আর স্বপ্ন দেখতে পারল না”—কারা স্বপ্ন দেখতে পারল না?
(ক) সেই মেয়েটি
(খ) গির্জার নান
(গ) কবিতার কথক
(ঘ) শান্ত হুল দেবতারা
১.৬ “গান বাঁধবে সহজ উপায়ে”—কে গান বাঁধবে?
(ক) চিল
(খ) কোকিল
(গ) শকুন
(ঘ) ময়ূর
১.৭ পালকের কলমের ইংরেজি নাম হল—
(ক) স্টাইলাস
(খ) ফাউন্টেন পেন
(গ) কুইল
(ঘ) রিজার্ভার পেন
১.৮ কানে কলম গুঁজে দুনিয়া খোঁজেন—
(ক) প্রাবন্ধিক
(খ) দার্শনিক
(গ) গল্পকার
(ঘ) নাট্যকার
১.৯ “হিমালয় যেন পৃথিবীর মানদণ্ড”—উক্তিটি—
(ক) রবীন্দ্রনাথের
(খ) বঙ্কিমচন্দ্রের
(গ) কালিদাসের
(ঘ) বিদ্যাসাগরের
১.১০ অনুসর্গের দৃষ্টান্ত কোনটি?
(ক) জন্য
(খ) খানা
(গ) টি
(ঘ) গাছা
১.১১ দ্বন্দ্ব সমাসে অর্থ প্রাধান্য থাকে—
(ক) পূর্বপদের
(খ) উভয় পদের
(গ) পরপদের
(ঘ) অন্য পদের
১.১২ “ঈশ্বরের মেজাজ চড়ে গেল”—নিম্নরেখ পদটি কোন কারকের উদাহরণ?
(ক) কর্তৃকারক
(খ) করণ কারক
(গ) কর্তৃকারক
(ঘ) অপাদান কারক
১.১৩ “ফেলাহেলা কান্না-বলয় দূরে”—নিম্নরেখ পদটি যে সমাসের উদাহরণ, তা হল—
(ক) তৎপুরুষ
(খ) অব্যয়ীভাব
(গ) বহুব্রীহি
(ঘ) মধ্যপদলোপী কর্মধারয়
১.১৪ “বাংলার এই দুর্দিনে আমাকে ত্যাগ করবেন না”—এটি কী ধরনের বাক্য?
(ক) অনুজ্ঞাসূচক বাক্য
(খ) নির্দেশক বাক্য
(গ) বিস্ময়সূচক বাক্য
(ঘ) প্রশ্নবোধক বাক্য
১.১৫ “আমি মহারাজ নই, আমি মন্ত্রীদের মধ্যে একজন ছিলাম”—এটি কোন শ্রেণির বাক্য?
(ক) সরলবাক্য
(খ) যৌগিক বাক্য
(গ) জটিল বাক্য
(ঘ) মিশ্রবাক্য
১.১৬ “জগদীশবাবু সিঁড়ি ধরে নেমে যান”—বাক্যটির ভাববাচ্যের রূপ হল—
(ক) জগদীশবাবুর সিঁড়ি ধরে নামা হয়
(খ) জগদীশবাবুর দ্বারা সিঁড়ি ধরে নামা হয়
(গ) জগদীশবাবু সিঁড়ি ধরে নামেন
(ঘ) জগদীশবাবু সিঁড়ি ধরে নেমে আসেন
১.১৭ “নদীর বিদ্রোহের কারণ সে বুঝিতে পারিয়াছে”—এটি কোন বাচ্যের উদাহরণ?
(ক) কর্মবাচ্য
(খ) ভাববাচ্য
(গ) কর্তৃবাচ্য
(ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্য
২। কমবেশি ২০টি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :
২.১ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.১.১ “বড়ো ভয় করিতে লাগিল নদেরচাঁদের”—নদেরচাঁদের কেন ভয় করতে লাগল?
২.১.২ “অমৃত কত জারি করে দিল”—অমৃত কী ‘ফতোয়া’ জারি করেছিল?
২.১.৩ “বুড়োমানুষের কথাটা শোনো”—বুড়োমানুষের কোন কথা শুনতে বলা হয়েছে?
২.১.৪ “আপনি কি ভগবানের চেয়েও বড়ো?”—বক্তা এ কথা কাকে বলেছিলেন?
২.১.৫ “আজ যেন তার জীবনের সবচেয়ে দুঃখের দিন”—বক্তার কোন দিনটি সবচেয়ে দুঃখের?
২.২ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.২.১ “এল ওরা লোহার হাতকড়ি নিয়ে”—ওরা কারা?
২.২.২ “হায়, বিধি বাম মম প্রতি”—বক্তার এমন মন্তব্যের কারণ কী?
২.২.৩ “তোমায় নিয়ে বেড়ো গান”—গান কোথায় বেড়োবে?
২.২.৪ “ধ্বংস দেখে ভয় কেন তোর?”—কবি এ প্রশ্ন কাদের উদ্দেশ্যে করেছেন?
২.২.৫ “সিংহভূতের রহিছে মাংসপিণ্ড”—‘মাংসপিণ্ড’ শব্দের অর্থ কী?
২.৩ যে-কোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৩.১ “ভাই নিয়ে আমাদের প্রথম লেখালেখি”—কী নিয়ে লেখকদের প্রথম লেখালেখি?
২.৩.২ “লাটি তোমার দিন ফুরাইয়াছে”—কথাটি কে বলেছিলেন?
২.৩.৩ “এতে রচনা উৎকৃষ্ট হয়”—‘রচনা উৎকৃষ্ট’ হয় কীসে?
২.৩.৪ প্রয়োজন মতো বাংলা শব্দ পাওয়া না গেলে কী করা উচিত বলে লেখক মনে করেছেন?
২.৪ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৪.১ তির্যক বিভক্তি কাকে বলে?
২.৪.২ সম্বন্ধপদ কারক নয় কেন?
২.৪.৩ অব্যয়ীভাব সমাসের একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.৪ নিরপেক্ষ কর্তার উদাহরণ দাও।
২.৪.৫ নিম্নরেখ শব্দটির কারক ও বিভক্তি নির্ণয় করো : “পৃথিবী হয়তো বেঁচে আছে।”
২.৪.৬ উদ্দেশ্য ও বিধেয় অংশ চিহ্নিত করো : “ওরা ভয়ে কাঠ হয়ে গেল।”
২.৪.৭ “সূর্য পশ্চিমদিকে উদিত হয়”—বাক্যনির্মাণের কোন শর্ত এখানে লঙ্ঘন করা হয়েছে?
২.৪.৮ “বহুরূপী”—শব্দটির ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম করো।
২.৪.৯ “কলম তাদের কাছে আজ অশুদ্ধ”—জটিল বাক্যে পরিবর্তন করো।
২.৪.১০ “নদীর ধারে তার জন্ম হয়েছিল”—কর্তৃবাচ্যে পরিণত করো।
৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০টি শব্দে উত্তর দাও :
৩.১ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.১.১ “ছেলেগুলোর সবাই একরকম, তফাত শুধু এই যে”—ছেলে দুটি কে, কে? তাদের মধ্যে তফাত কোথায়?
৩.১.২ “সে ভয়ানক দুর্লভ জিনিস”—কোন জিনিসের কথা বলা হয়েছে? তা দুর্লভ কেন?
৩.২ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.২.১ “এসো যুগান্তের কবি”—‘যুগান্তের কবি’-কে কেন আহ্বান করা হয়েছে?
৩.২.২ “সে জানত না আমি আর কখনো ফিরে আসব না”—‘সে’ কে? ‘আমি আর কখনো ফিরে আসব না’ বলার কারণ কী?
৪। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৪.১ “ও আমাকে শিখিয়েছে, খাঁটি জিনিস কাকে বলে”—কে, কাকে শিখিয়েছে? “খাঁটি জিনিস” বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
৪.২ “তাহার পরিচয়ের প্রতি দৃষ্টিপাত করিয়া মুখ ফিরাইয়া হাসি গোপন করিল”—কে হাসি গোপন করল? তার হাসি পাওয়ার কারণ কী?
৫। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৫.১ “অভিষেক করিলা কুমারে”—‘কুমার’ কে? পাঠ্য কবিতা অবলম্বনে কুমারের চরিত্র আলোচনা করো।
৫.২ “আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি” কবিতার বিষয়বস্তু সংক্ষেপে লেখো।
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৬.১ “বাংলা ভাষায় বিজ্ঞানচর্চায় এখনও নানা রকম বাধা আছে”—লেখক কোন ধরনের বাধার কথা বলেছেন?
৬.২ “আমার মনে পড়ে প্রথম ফাউন্টেন পেনের কথা”—বক্তার আসল নাম কী? তাঁর ফাউন্টেন পেন কেনার ঘটনাটি সংক্ষেপে বিবৃত করো।
৭। কমবেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৭.১ “এটাই হবে শেষ যুদ্ধ!”—কোন যুদ্ধের কথা বলা হয়েছে? রাবণ এই যুদ্ধকে ‘শেষ যুদ্ধ’ বলেছেন কেন?
৭.২ “দরবার ত্যাগ করতে আমরা বাধ্য হচ্ছি জাহাপনা”—বক্তা কে? তাঁরা কেন দরবার ত্যাগ করতে চান?
৮। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো ২টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৮.১ “ফাইট, কোনি ফাইট”—সাধারণ সাতারু থেকে চ্যাম্পিয়ন হয়ে উঠতে গিয়ে কোনিকে কী ধরনের ‘ফাইট’ করতে হয়েছিল, নিজের ভাষায় লেখো।
৮.২ “ক্ষিদ্দা, এবার আমরা কী খাব?”—বক্তা কে? উদ্দিষ্ট ব্যক্তির কীভাবে তাদের সাহায্য করেছেন?
৮.৩ “খাওয়ার আমার লোভ নেই। ডাক্তারি করি”—বক্তা কে? তাঁর ডাক্তারি-এর পরিচয় দাও।
৯। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো :
Home is the first school where the child learns his first lesson. He sees, hears and begins to learn at home. In a good home honest and healthy men are made. Bad influence at home spoils a child.
১০। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
১০.১ মাধ্যমিকের পর কী বিষয় নিয়ে পড়বে—এ বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে একটি কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।
১০.২ তোমার এলাকায় অরণ্য সপ্তাহ পালিত হল—এ বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
১১। কমবেশি ৪০০ শব্দে যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা করো :
১১.১ বিজ্ঞানের ভালো-মন্দ
১১.২ একটি ভ্রমণের অভিজ্ঞতা
১১.৩ আমাদের পরিবেশ : সমস্যা ও প্রতিকার
১১.৪ খেলাধুলা ও ছাত্রসমাজ
Madhyamik 10 Years Bengali Question Papers 2022
মাধ্যমিক ২০২২ — বাংলা
পূর্ণমান—৯০
সময়—৩ ঘণ্টা ১৫ মিনিট
১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো :
১.১ পত্রিকায় প্রকাশ পাওয়া তপনের গল্পটির নাম—
(ক) ইস্কুলের গল্প
(খ) একদিন
(গ) প্রথম দিন
(ঘ) রাজার কথা
১.২ গিরীশ মহাপাত্রের বয়স—
(ক) চল্লিশ-বিয়াল্লিশ
(খ) ত্রিশ-বত্রিশের অধিক নয়
(গ) পঞ্চাশ-পঞ্চান্ন
(ঘ) পঞ্চাশের কাছাকাছি
১.৩ জগদীশবাবু বিরাগীকে প্রণামি দিতে চেয়েছিলেন—
(ক) এক হাজার টাকা
(খ) পাঁচশো টাকা
(গ) একশো এক টাকা
(ঘ) একশো টাকা
১.৪ “কালো মোতারের নীচে অপরিচিত ছিল”—কী অপরিচিত ছিল?
(ক) তোমার চেতনাতীত রূপ
(খ) তোমার রসায়ন রূপ
(গ) তোমার আর্তক রূপ
(ঘ) তোমার মানবরূপ
১.৫ “আমাদের ডান পাশে”—
(ক) টাকা
(খ) বাঁধ
(গ) ধস
(ঘ) পথ
১.৬ ‘অট্টালিকার হৃৎপিণ্ডে স্তব্ধ’—
(ক) চরাচর
(খ) মহাকাল
(গ) গগনতল
(ঘ) গিরিশিখর
১.৭ লেখক শ্রীপান্থের ছেলেবেলায় দেখা দোয়াত-কলমের—
(ক) কলসের ভাঁজে আটা
(খ) কোমরের বেল্টে আটকানো
(গ) কাঠের ছোট পকেটে সাজানো
(ঘ) পায়ের মোজায় গোঁজা
১.৮ উনিশ শতকে ত্রিশ হাজার অক্ষর লেখানো যেত—
(ক) পনেরো আনায়
(খ) বারো আনায়
(গ) ষোলো আনায়
(ঘ) দশ আনায়
১.৯ ‘কয়েকটি’ ও ‘উম্মর্বর’-এর স্বনামধন্য লেখকের নাম—
(ক) তারাশঙ্কর বন্দ্যোপাধ্যায়
(খ) শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়
(গ) ত্রৈলোক্যনাথ মুখোপাধ্যায়
(ঘ) বিভূতিভূষণ বন্দ্যোপাধ্যায়
১.১০ বিভক্তি শব্দের অর্থ কী?
(ক) বিতাড়ন
(খ) সংকোচন
(গ) প্রসারণ
(ঘ) সংযোজন
১.১১ “কলমে কারুকাজ চিনি”—নিম্নরেখ পদটি—
(ক) অপাদান কারক
(খ) কর্তৃকারক
(গ) করণকারক
(ঘ) কর্মকারক
১.১২ “মেসি কী খেলাই না খেলল”—কী জাতীয় কর্ম?
(ক) মুখ্য কর্ম
(খ) সমধাতুজ কর্ম
(গ) কর্মের বিপরীত
(ঘ) উপকারীয় কর্ম
১.১৩ “আর কাউকে পায়ের ধুলো নিতে দেবেনি সম্রাজ্ঞী”—নিম্নরেখ পদটি—
(ক) ক্রিয়াবাচক পদ
(খ) সম্বোধন পদ
(গ) কর্মকারক
(ঘ) সম্বন্ধপদ
১.১৪ সমাসের মূল অর্থ—
(ক) বর্ণের সঙ্গে বর্ণের মিলন
(খ) নামপদের সঙ্গে ক্রিয়াপদের মিলন
(গ) একাধিক শব্দ একটি পদে পরিণত লাভ
(ঘ) ক্রিয়াপদের সঙ্গে ক্রিয়াপদের মিলন
১.১৫ “বুড়োমানুষের কথাটা শোনো”—নিম্নলিখিত পদটি যে সমাসের উদাহরণ, সেটি হল—
(ক) বহুব্রীহি সমাস
(খ) কর্মধারয় সমাস
(গ) তৎপুরুষ সমাস
(ঘ) অব্যয়ীভাব
১.১৬ ‘দশানন’-এর সমাস হল—
(ক) দ্বিগু
(খ) বহুব্রীহি
(গ) অব্যয়ীভাব
(ঘ) কর্মধারয়
১.১৭ পূর্বপদের বিভক্তি লুপ্ত হয়ে পরপদের অর্থ প্রাধান্য পায় যে সমাসে, সেটি হল—
(ক) বহুব্রীহি সমাস
(খ) অব্যয়ীভাব সমাস
(গ) তৎপুরুষ সমাস
(ঘ) নিত্যসমাস
২। কমবেশি ২০টি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :
২.১ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.১.১ তপন মামাবাড়িতে কেন এসেছিল?
২.১.২ “শুধু এই দুঃখের মুহূর্তে গভীরভাবে সংকল্প করে তপন”—সংকল্পটি কী?
২.১.৩ “আর যাই হোক, যাঁকে খুঁজছেন তাঁর কালাচারের কথাটা একবার ভেবে দেখুন”—কার খোঁজ করা হচ্ছিল?
২.১.৪ “মাস্টারমশাই একটু রাগ করেননি। বরং একটু তারিফই করলেন”—‘তারিফ’ করার কারণ কী?
২.১.৫ “কিন্তু ওই ধরনের কাজ হরিদার জীবনের পছন্দই নয়”—কী ধরনের কাজ হরিদার অপছন্দ?
২.২ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.২.১ “সেই হোক তোমার সভ্যতার শেষ পূর্ণবাণী”—‘সভ্যতার শেষ পূর্ণবাণী’-টি কী?
২.২.২ “‘আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি’ কবিতাটির রচয়িতা কে?”
২.২.৩ “তারপর যুদ্ধ এলো”—যুদ্ধ কেমনভাবে এল?
২.২.৪ “এবার মহামান্যীর শেষে”—কে আসবে?
২.২.৫ “এ কলঙ্ক পিতা, ঘুচিবে জগতে”—বক্তা কোন কলঙ্কের কথা বলেছেন?
২.৩ যে-কোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৩.১ “এই নেশা পেয়েছি আমি”—কোন নেশার কথা বলা হয়েছে?
২.৩.২ “অনেক ধরে ধরে টাইপ-রাইটারে লিখে গেছেন মাত্র একজন”—কার কথা বলা হয়েছে?
২.৩.৩ “কলম তাদের কাছে আজ অশ্রদ্ধা”—কাদের কাছে অশ্রদ্ধা?
২.৩.৪ “সোনার দোয়াত কলম যে সত্যিই হত”—বক্তা সোনার দোয়াত-কলমের কথা কীভাবে জেনেছিলেন?
২.৪ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৪.১ সমাস কাকে বলে?
২.৪.২ ‘বজ্রপাণি’—শব্দটির ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম লেখো।
২.৪.৩ ‘ক্ষুদ্র গ্রহ’—ব্যাসবাক্যটিকে সমাসবদ্ধ করে সমাসের নাম লেখো।
২.৪.৪ একটি নিত্যসমাসের উদাহরণ দাও।
২.৪.৫ উপপদ তৎপুরুষ সমাস কাকে বলে?
২.৪.৬ প্রযোজ্য কর্তার একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.৭ শূন্যবিভক্তি কাকে বলে?
২.৪.৮ সম্বন্ধপদের বিভক্তি কী কী?
২.৪.৯ একটি গৌণকর্মের উদাহরণ দাও।
২.৪.১০ নিম্নরেখ পদটির কারক ও বিভক্তি নির্ণয় করো : “চিঠি পকেটে ছিল।”
৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০টি শব্দে উত্তর দাও :
৩.১ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.১.১ “পত্রিকাটি সকলের হাতে হাতে ঘোরে”—কোন পত্রিকা, কেন সকলের হাতে হাতে ঘুরছিল?
৩.১.২ “তার লাঞ্ছনা এই কালো চামড়ার নীচে কম জ্বলে না”—বক্তা কে? তার কোন লাঞ্ছনার কথা বলা হয়েছে?
৩.২ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.২.১ “তারা আর স্বপ্ন দেখতে পারল না”—‘তারা’ কারা? কেন স্বপ্ন দেখতে পারল না?
৩.২.২ “কে করে শুনেছে পুত্র, ভাসে শিলা জলে”—বক্তা কে? তাঁর এ কথা বলার কারণ কী?
৪। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৪.১ “বাবুটির স্বাস্থ্য গেছে, কিন্তু শখ গোলামানাই বজায় আছে”—বাবুটি কে? তাঁর স্বাস্থ্য ও শখের পরিচয় দাও।
৪.২ “অর্থ আপনি একেবারে খাঁটি সমসাময়িকের মতো সব তুচ্ছ করে সরে পড়লেন?”—কার কথা বলা হয়েছে? তিনি কীভাবে ‘খাঁটি সমসাময়িকের মতো’ ব্যবহার করেছিলেন সংক্ষেপে আলোচনা করো।
৫। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৫.১ “এল মানুষ-ধরার দল”—কোথায় এল? মানুষ-ধরার দল এসে কী করেছিল?
৫.২ “তোরা সব জয়ধ্বনি কর”—কবির এই কথা বলার কারণ সংক্ষেপে লেখো।
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৬.১ “আশ্চর্য, সবাই আজ অবলুপ্তির পথে”—‘সবই’-এর পরিচয় দাও। উল্লিখিত বিষয়টি কীভাবে আজ ‘অবলুপ্তির পথে’—আলোচনা করো।
৬.২ “তাই কেটে কাগজের মতো সাইজ করে নিয়ে আমরা তাতে ‘হোম-ট্যাক্স’ করতাম”—কীসে ‘হোম-ট্যাক্স’ করা হত? ‘হোম-ট্যাক্স’ করার সম্পূর্ণ বিবরণ দাও।
৭। কমবেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৭.১ “বাংলার ভাগ্যাকাশে আজ দুর্যোগের ঘনঘটা, তার শ্যামল প্রান্তরে আজ রক্তের আলপনা”—বক্তা কে? কোন দুর্যোগের কথা বলা হয়েছে?
৭.২ “ওকে ওর প্রাসাদে পাঠিয়ে দিন জাহাপনা। ওর সঙ্গে থাকতে আমার ভয় হয়”—বক্তা কে? তার এরকম ভয় হওয়ার কারণ কী?
৮। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো ২টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৮.১ “ইচ্ছে থাকলেও ওকে সাতার শেখাবার সামর্থ্য আমার নেই”—কে বলেছিল? তার পরিচয় সংক্ষেপে উল্লেখ করো।
৮.২ “কিছু ধরনের বিরক্তির কারণ হাত পেনসা দরদের একটা লোক”—বিরক্তির কারণটি কী? বিরক্তি সম্পর্কে বিস্তারিত পরিচয় দিয়ে তার বিরক্তির কারণ উল্লেখ করো।
৮.৩ চিড়িয়াখানায় কোনিকে নিয়ে বেড়াতে গিয়ে কী ঘটেছিল? এই ঘটনা থেকে ক্ষিতীশের কী মনে হয়েছিল?
৯। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো :
Newspaper reading has become an essential part of our life. As we get up in the morning we wait eagerly for a daily paper. Twentieth Century was an age of newspaper. Through newspapers we gather information about different countries of the world.
১০। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
১০.১ অতিমারির পরিবেশে মাস্ক পরা ও হাত ধোয়ার প্রয়োজনীয়তা বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে একটি কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।
১০.২ তোমাদের পাড়ায় একটি রক্তদান শিবিরের আয়োজন করা হয়েছিল—এই বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
১১। কমবেশি ৪০০ শব্দে যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা করো :
১১.১ বর্তমান জীবনে বিজ্ঞান
১১.২ পরিবেশ ও মানুষ
১১.৩ তোমার দেখা একটি মেলা
১১.৪ একটি নদীর আত্মকথা
Madhyamik 10 Years Bengali Question Papers 2023
মাধ্যমিক ২০২৩ — বাংলা
পূর্ণমান—৯০
সময়—৩ ঘণ্টা ১৫ মিনিট
১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো :
১.১ ঈশ্বরের বাবা পাঠান কী বলে অমৃতের মাকে সম্বোধন করেছিলেন?
(ক) কাশিকাকা বলে
(খ) বাহাদি বউটি বলে
(গ) বাঙালি বহিন বলে
(ঘ) বাঙালি দিদি বলে
১.২ “আশ্চর্য হয়েছি, একটু ভগ্ন পেয়েছি”—হরিদার কোন রূপ দেখে বক্তার এমন দশা হয়েছিল?
(ক) কাপালিক রূপ দেখে
(খ) বাহাদুর রূপ দেখে
(গ) পুলিশের সাজ দেখে
(ঘ) বিরাগী রূপ দেখে
১.৩ পুলিশ স্টেশনে বসে থাকা বাঙালিরা কোথায় কাজ করত?
(ক) বর্মা অয়েল কোম্পানিতে
(খ) বর্মা অয়েল কোম্পানিতে
(গ) বর্মা কম্পানিতে
(ঘ) বর্মা অয়েল কোম্পানিতে
১.৪ ‘অসুখী একজন’ কবিতার কথক ঘুমিয়েছিলেন—
(ক) বারান্দায়
(খ) মেঘেতে
(গ) ফুলন্ত বিছানায়
(ঘ) ঘাস জমানো রাস্তায়
১.৫ ‘অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান’ কবিতায় কবি ‘অস্ত্র’ রাখতে বলেছেন—
(ক) ধ্বংসাবশেষের পায়ে
(খ) নদীতে
(গ) গোলাপের পায়ে
(ঘ) গানের দুঃটি পায়ে
১.৬ “অভিষেক করিলা কুমারে”—কবিতার রাজা কুমারকে অভিষেক করলেন?
(ক) বিশ্বপত্র দিয়ে
(খ) দধিমধু দিয়ে
(গ) গঙ্গোদক দিয়ে
(ঘ) পাদোদক দিয়ে
১.৭ আদিতে ফাউন্টেন পেনের নাম ছিল—
(ক) ফাউন্টেন পেন
(খ) রিজার্ভার পেন
(গ) ঝরনা কলম
(ঘ) পিল্টার পেন
১.৮ Sensitized paper-এর বাংলা অনুবাদ কী লিখলে ঠিক বলে মনে করেন লেখক?
(ক) স্পর্শকাতর কাগজ
(খ) সুগ্রাহী কাগজ
(গ) সুবেদী কাগজ
(ঘ) ব্যবহাপত্র কাগজ
১.৯ “সম্ভবত শেষ পর্যন্ত নিজের কলমের মান মর্যাদা বাঁচিয়ে রেখেছিলেন একজন”—
(ক) অমরশঙ্কর রায়
(খ) শৈলজানন্দ মুখোপাধ্যায়
(গ) ত্রৈলোক্যনাথ মুখোপাধ্যায়
(ঘ) সত্যজিৎ রায়
১.১০ অন্যের পরিচালনায় যে কর্তা কাজ করে, তাকে বলে—
(ক) প্রযোজক কর্তা
(খ) প্রযোজ্য কর্তা
(গ) সহযোগী কর্তা
(ঘ) উচ্চ কর্তা
১.১১ “আমাদের ইতিহাস নেই”—নিম্নরেখ পদটি—
(ক) কর্তৃকারক
(খ) কর্মকারক
(গ) সম্বন্ধপদ
(ঘ) অধিকরণ কারক
১.১২ উপমান ও উপমেয় পদের অভেদ কল্পনা করা হয় যে সমাসে, তার নাম—
(ক) উপমিত কর্মধারয়
(খ) উপমান কর্মধারয়
(গ) রূপক কর্মধারয়
(ঘ) সাধারণ কর্মধারয়
১.১৩ ‘চিরসুখী’ পদটি হল—
(ক) করণ তৎপুরুষ
(খ) কর্ম তৎপুরুষ
(গ) ব্যতিহার তৎপুরুষ
(ঘ) সম্বন্ধ তৎপুরুষ
১.১৪ “তোমার সব আর অসুবিধা কর”—এটা কী জাতীয় বাক্য?
(ক) নির্দেশক বাক্য
(খ) অনুজ্ঞাসূচক বাক্য
(গ) আবেগসূচক বাক্য
(ঘ) প্রার্থনাসূচক বাক্য
১.১৫ “আজকের সকালটা বেশ কাটল।”—গঠনগত দিক দিয়ে বাক্যটি হল—
(ক) সরলবাক্য
(খ) জটিল বাক্য
(গ) যৌগিক বাক্য
(ঘ) মিশ্রবাক্য
১.১৬ মহাকাব্যের কী করা হয়—এটি কোন বাচ্যের উদাহরণ?
(ক) কর্তৃবাচ্য
(খ) কর্মবাচ্য
(গ) ভাববাচ্য
(ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্য
১.১৭ যে বাক্যে কর্তা অনুপস্থিত থাকে এবং কর্মই কর্তৃত্বের প্রতীয়মান হয়, তাকে বলে—
(ক) কর্মবাচ্য
(খ) কর্তৃবাচ্য
(গ) কর্মকর্তৃবাচ্য
(ঘ) ভাববাচ্য
২। কমবেশি ২০টি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :
২.১ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.১.১ “হঠাৎ অমৃতের মাথায় একটা বুদ্ধি খেলে গেল”—বুদ্ধিটি কী ছিল?
২.১.২ “বড়ো ভয় করতে লাগল নদেরচাঁদের”—নদেরচাঁদের ভয় করার কারণ কী?
২.১.৩ “অপরূপ মুখ হইয়া সেইদিকে চাহিয়া ছিল”—অপরূপ কী দেখে মুগ্ধ হয়ে গিয়েছিল?
২.১.৪ “আক্ষেপ করেন হরিদা”—হরিদার আক্ষেপের কারণ কী?
২.১.৫ “রেটের মূল্য জহুরির কাছেই”—কথাটির অর্থ কী?
২.২ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.২.১ “যেখানে ছিল শহর”—সেইখানকার কী অবস্থা হল?
২.২.২ “বলো ক্ষমা কর”—কোনির জন্য এই ক্ষমাপ্রার্থনা?
২.২.৩ “হাঁ ঠিক মাত্রে”—বক্তা নিজেকে বিকার দিচ্ছেন কেন?
২.২.৪ “তেথা কন্যা থাকে সর্বক্ষণ”—কন্যা কোথায় থাকে?
২.২.৫ “ধ্বংস দেখে ভয় কেন তোর”—কবি ধ্বংসকে ভয় পেতে নিষেধ করেছেন কেন?
২.৩ যে-কোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৩.১ ‘কুইল’ কাকে বলে?
২.৩.২ বঙ্গীয় সাহিত্য পরিষদের উদ্যোগে কী ছুটি ছিল?
২.৩.৩ “আশ্চর্য, সবাই আজ অবলুপ্তির পথে”—আজ কী অবলুপ্তির পথে?
২.৩.৪ “বাংলায় বিজ্ঞান শেখা তাদের সংস্কারের বিরোধী নয়”—কাদের পক্ষে এই শিক্ষা সংস্কার-বিরোধী নয়?
২.৪ যে-কোনো ৮টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৪.১ বিভক্তি কাকে বলে?
২.৪.২ নিরপেক্ষ কর্তার একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.৩ ‘উপগ্রহ’ কথাটির ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম লেখো।
২.৪.৪ অলুক সমাস কাকে বলে?
২.৪.৫ বিমলবাবুর ছেলে হেঁটে হেঁটে স্কুল যায়—বাক্যটির উদ্দেশ্য ও বিধেয় অংশ চিহ্নিত করো।
২.৪.৬ “খাঁটি গোরুর দুধ খেতে হবে”—এটি বাক্য নয় কেন?
২.৪.৭ ভাববাচ্যের একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.৮ কথাটা শুনে তপনের চোখ মার্বেল হয়ে গেল—জটিল বাক্যে পরিবর্তন করো।
২.৪.৯ সিঁড়ি থেকে নামা হল—বাক্যটিকে কর্তৃবাচ্যে প্রয়োগ করো।
২.৪.১০ চাঁদের পাহাড়ের গল্প কখনও ভুলব না—বাক্যটিকে প্রশ্নসূচক বাক্যে রূপান্তর করো।
৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০টি শব্দে উত্তর দাও :
৩.১ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.১.১ “তাতে যে আমার ঢং নষ্ট হয়ে যায়”—‘ঢং’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে? কীসে ঢং নষ্ট হয়ে যায়?
৩.১.২ “ওরা ভয়ে কাঠ হয়ে গেল”—‘ওরা’ কারা? তারা ভয়ে কাঠ হয়ে গেল কেন?
৩.২ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.২.১ “এল মানুষ-ধরার দল”—‘মানুষ-ধরার দল’ কোথায় এল? তাদের ‘মানুষ-ধরার দল’ বলার কারণ কী?
৩.২.২ “আমরা ভিখারি বায়োমাস”—‘আমরা’ বলতে কারা? ‘ভিখারি’ শব্দ বলে কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?
৪। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৪.১ “নিজের এই পাগলামিতে যেন আনন্দই উপভোগ করে”—কার ‘পাগলামি’র কথা বলা হয়েছে? তার পাগলামির পরিচয় দাও।
৪.২ “তপনের মনে হয় আজ যেন তার জীবনের সবচেয়ে দুঃখের দিন”—কোন দিন তপনের এমন মনে হয়েছিল? তার এমন মনে হওয়ার কারণ কী?
৫। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৫.১ “হায়, বিধি বাম মম প্রতি”—বক্তা কে? তার এমন বক্তব্যের কারণ কী?
৫.২ ‘অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান’ কবিতায় কবির যে যুদ্ধবিরোধী মনোভাবের পরিচয় পাওয়া যায় তার বর্ণনা দাও।
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৬.১ বাংলা বিজ্ঞান বিষয়ক প্রবন্ধের পাঠকদের লেখক যে দুটি শ্রেণিতে ভাগ করেছেন, তাদের পরিচয় দাও।
৬.২ “তাই দিয়ে আমাদের প্রথম লেখালেখি”—লেখকের প্রথম লেখালেখির আয়োজনের পরিচয় দাও।
৭। কমবেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৭.১ “বাংলার মান, বাংলার মর্যাদা, বাংলার স্বাধীনতা রক্ষার প্রয়াসে আপনারা আপনাদের শক্তি দিয়ে, বুদ্ধি দিয়ে, সর্বপ্রকারে আমাকে সাহায্য করুন”—সিরাজ কাদের কাছে সাহায্যের আবেদন জানিয়েছিলেন? কেন তিনি এই সাহায্যের প্রত্যাশী হয়েছিলেন?
৭.২ “এই মুহূর্তে তুমি আমার দরবার ত্যাগ কর”—বক্তা কাকে দরবার ত্যাগ করতে বলেছিলেন? তাকে দরবার ত্যাগ করতে বলার কারণ কী?
৮। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো ২টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৮.১ ক্ষিদ্দা কীভাবে কোনির জীবনে প্রেরণা হিসেবে কাজ করেছিল, সে সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোচনা করো।
৮.২ “অবশেষে কোনি বাংলা সাতার দলে জায়গা পেল”—কোনি কীভাবে বাংলা সাতার দলে জায়গা পেল?
৮.৩ “ঘাটে এই দুই ভিড়”—কোন ঘাটে ‘এই দুই ভিড়’ ভিড়েছিল? ভিড়টির কারণ কী? এই ভিড়ের বর্ণনা দাও।
৯। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো :
It is very difficult to get rid of bad habits. So, we should be very careful that we do not get into bad habits in our childhood. Idleness is one such bad habit. Every boy and girl should be diligent.
১০। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
১০.১ প্লাস্টিকের ব্যবহার নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে একটি কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।
১০.২ নিজস্বী (সেলফি) তুলতে গিয়ে দুর্ঘটনা—এ বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
১১। কমবেশি ৪০০ শব্দে যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা করো :
১১.১ বর্তমান যুগ ও সংস্কার
১১.২ বন ও বনজ সম্পদ সংরক্ষণ
১১.৩ বাংলার ঋতুবৈচিত্র্য
১১.৪ একটি পথের আত্মকথা
Madhyamik 10 Years Bengali Question Papers 2024
মাধ্যমিক ২০২৪ — বাংলা
পূর্ণমান—৯০
সময়—৩ ঘণ্টা ১৫ মিনিট
১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো :
১.১ নকল পুলিশ সেজে হরিদা মাস্টারমশায়ের কাছ থেকে কত ঘুষ নিয়েছিলেন?
(ক) চার আনা
(খ) আট আনা
(গ) এক টাকা
(ঘ) দু-টাকা
১.২ “কলমের লেখা তো খণ্ডে না”—বক্তা কে?
(ক) জগদীশবাবু
(খ) রামদাস
(গ) গিরীশ মহাপাত্র
(ঘ) অপূর্ব
১.৩ পালামাল প্যাটেল কোন ভাষার লেখক ছিলেন?
(ক) পাঞ্জাবি
(খ) মারাঠি
(গ) গুজরাটি
(ঘ) হিন্দি
১.৪ “আমাদের শিশুদের শর/ছড়ানো রয়েছে _____!”
(ক) কাছে
(খ) দূরে
(গ) অনেক দূরে
(ঘ) কাছে দূরে
১.৫ “কুমের পায়ের তারায় লেগে উল্কা ছুটায় _____!”
(ক) মাথায় মেঘে
(খ) নীল শিলানে
(গ) গগন তলে
(ঘ) বড়ো ছুটানে
১.৬ “যথা বহুনালরূপী/কিরীটি”—‘কিরীটি’ হলেন—
(ক) কার্তিক
(খ) ভীম
(গ) অর্জুন
(ঘ) রাবণ
১.৭ খাগের কলম কখন দেখা যায়?
(ক) হাতেখড়ির সময়
(খ) সরস্বতী পুজার সময়
(গ) হালখাতার সময়
(ঘ) নববর্ষের সময়
১.৮ বাংলা ভাষায় বিজ্ঞানচর্চায় একটি প্রধান বাধা হল—
(ক) বাংলা ভাষার প্রতি অনীহা
(খ) ইংরেজির প্রতি আকর্ষণ
(গ) বাংলা পারিভাষিক শব্দ কম
(ঘ) বাংলা পারিভাষিক শব্দ বেশি
১.৯ “শেষ পর্যন্ত নিজের কলমের মান মর্যাদা কে একমাত্র বাঁচিয়ে রেখেছিলেন?”
(ক) অমরশঙ্কর রায়
(খ) সুনীল গঙ্গোপাধ্যায়
(গ) নিখিল সরকার
(ঘ) সত্যজিৎ রায়
১.১০ “নমি পুত্র পিতার চরণে”—নিম্নরেখ পদটি হল—
(ক) কর্তৃকারক
(খ) সম্বন্ধপদ
(গ) সম্বোধন পদ
(ঘ) কর্মকারক
১.১১ “সূর্য উঠলে পদ্ম ফোটে”—‘সূর্য’ হল—
(ক) অনুক্ত কর্তা
(খ) উক্ত কর্তা
(গ) নিরপেক্ষ কর্তা
(ঘ) প্রযোজ্য কর্তা
১.১২ “গোপালমুখ”—সমস্যমান পদের সমাসের নাম—
(ক) করণ তৎপুরুষ
(খ) অপাদান তৎপুরুষ
(গ) অধিকরণ তৎপুরুষ
(ঘ) কর্ম তৎপুরুষ
১.১৩ “শিশুর শরীর কুসুমের মতো কোমল”—এই বাক্যে ‘কোমল’ হল—
(ক) উপমান
(খ) উপমেয়
(গ) উপমিত
(ঘ) সাধারণধর্ম
১.১৪ “আফ্রিকান ফুলের কলা, যার কলকাতার সমগ্রকতার উপস্থিতি হয়ে উঠেছে”—গঠন অনুসারে বাক্যটি—
(ক) সরলবাক্য
(খ) জটিল বাক্য
(গ) যৌগিক বাক্য
(ঘ) মিশ্রবাক্য
১.১৫ নির্দেশক বাক্যের একটি শ্রেণি হল—
(ক) প্রশ্নবাচক বাক্য
(খ) শর্তসাপেক্ষ বাক্য
(গ) সন্দেহবাচক বাক্য
(ঘ) নঞর্থক বাক্য
১.১৬ ক্রিয়ার সঙ্গে কর্তার পুরুষবাচক বিভক্তি যুক্ত হয়—
(ক) কর্তৃবাচ্যে
(খ) কর্মবাচ্যে
(গ) ভাববাচ্যে
(ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্যে
১.১৭ “কাল থেকে সে আনন্দ করছে। কাল থেকে তার আনন্দ করা হচ্ছে”—এখানে যে বাচ্যান্তর ঘটেছে, তা হল—
(ক) কর্তৃবাচ্য থেকে ভাববাচ্য
(খ) ভাববাচ্য থেকে কর্মবাচ্য
(গ) কর্তৃবাচ্য থেকে কর্মবাচ্য
(ঘ) কর্মবাচ্য থেকে কর্তৃবাচ্য
২। কমবেশি ২০টি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :
২.১ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.১.১ “ভালো হবে না বলছি”—কোন কথার পরিপ্রেক্ষিতে বক্তার এমন উক্তি?
২.১.২ “এবার মারি তো হাতি, লুটি তো ভাণ্ডার”—কথাগুলো কে, কাদের বলেছিলেন?
২.১.৩ “মিথ্যেবাদী কোথাকার”—উদ্দিষ্ট ব্যক্তিকে কেন মিথ্যেবাদী বলা হয়েছে?
২.১.৪ “ওকে অতি অপরিচিত মনে হল”—উদ্দিষ্টকে ‘বেশি অপরিচিত’ মনে হওয়ার কারণ কী?
২.১.৫ “এসো, আমরা কুস্তি লড়ি”—কে, কার সঙ্গে কুস্তি লড়তে চেয়েছিল?
২.২ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.২.১ “সিংহগুহায় দেখি দিব্যসিংহ”—‘দিব্যসিংহ’ কেমন ছিল?
২.২.২ “ঘাস জ্বালানো রাস্তায়”—কখন রাস্তায় ঘাস জ্বালানো হয়?
২.২.৩ “কৃপণ আলোর অন্তঃপুরে”—আলোর কৃপণতার কারণ কী?
২.২.৪ “নাদিলা কর্ণকুণ্ডল হেরি বীরবরে”—‘কর্ণকুণ্ডল’ শব্দের অর্থ কী?
২.২.৫ “পৃথিবী হয়তো গেছে মরে”—পৃথিবী সম্পর্কে এমন বলার কারণ কী?
২.৩ যে-কোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৩.১ “কিন্তু ইতিহাসে ঠাঁই কিন্তু তার পাকা”—ইতিহাসে কার পাকা ঠাঁই?
২.৩.২ অবিশ্যায়িত লেখকের বৈজ্ঞানিক রচনা প্রকাশের আগে কী সতর্কতা নেওয়া উচিত?
২.৩.৩ “তার ফলে তাদের চেষ্টা অধিকতর সফল হয়েছে”—‘তার ফলে’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
২.৩.৪ একসময় বিদেশে উন্নত ধরনের নিব বের হয়েছিল কীভাবে?
২.৪ যে-কোনো ৮টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৪.১ বাংলায় কী দেখে কারক নির্ণয় করা হয়?
২.৪.২ মুখ্যকর্মের একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.৩ ‘ধর্মিবালক’ পদটির ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম লেখো।
২.৪.৪ নিচের ব্যাসবাক্যটি সমাসবদ্ধ করে তার শ্রেণি নির্ণয় করো—“অর্থ করে যে”।
২.৪.৫ সংগ্রহ করছিলে দুর্গামের রহস্য—জটিল বাক্যে রূপান্তর করো।
২.৪.৬ আমি ছিলাম কালি কলমের ভক্ত—বাক্যটিকে প্রশ্নসূচক বাক্যে রূপান্তর করো।
২.৪.৭ “এসো যুগান্তের কবি”—ভাববাচ্যে পরিণত করো।
২.৪.৮ কর্মবাচ্যের একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.৯ যোগ্যতাহীন বাক্যের একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.১০ কোন সমাসে দুটি বিজাতীয় সমমান পদের মধ্যে অভেদ কল্পনা করা হয়?
৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০টি শব্দে উত্তর দাও :
৩.১ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.১.১ “এই সম্বরে তারা সব খুশি হয়ে গেল”—কারা, কেন খুশি হয়েছিল?
৩.১.২ “এমন সময় ঘটল সেই ঘটনা”—কোন ঘটনার কথা বলা হয়েছে?
৩.২ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.২.১ “আমি তাকে ছেড়ে দিলাম”—কে, কাকে ছেড়ে দিয়েছিলেন?
৩.২.২ “দিগম্বরের জটায় হাসে শিশু-চাঁদের কর”—দিগম্বর কে? উদ্ধৃতিটির অর্থ কী?
৪। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৪.১ “এমন সৌভাগ্যকে অপূর্বের মন যেন গ্রাহ্য করল না”—এখানে কোন ঘটনার ইঙ্গিত করা হয়েছে? তাকে ‘সৌভাগ্য’ বলা হল কেন?
৪.২ “বড়ো চমৎকার আজকে এই সন্ধ্যার চেহারা”—‘এই সন্ধ্যার’ পরিচয় দাও। সেদিনের সন্ধ্যার ঘটনাটি বর্ণনা করো।
৫। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৫.১ “আমরা ভিখারি বায়োমাস”—কোন পরিস্থিতিতে ‘আমরা’ বায়োমাস ভিখারি? এই অবস্থায় কী দরকার বলে কবি মনে করেন?
৫.২ “পঞ্চকন্যা পাইল চেতনা”—‘পঞ্চকন্যা’ কারা? কার চেষ্টায়, কীভাবে পঞ্চকন্যা চেতনা ফিরে পেল?
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৬.১ বাংলা ভাষায় বিজ্ঞান রচনার সমস্যাগুলি আলোচনা করো।
৬.২ “সব মিলিয়ে লেখালেখি রীতিমতো ছোটখাটো একটা অনুষ্ঠান”—লেখালেখি ব্যাপারটিকে একটা ছোটখাটো অনুষ্ঠান বলা হয়েছে কেন বুঝিয়ে লেখো।
৭। কমবেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৭.১ “তোমাদের কাছে আমি লজ্জিত”—কে, কার কাছে লজ্জিত? তার লজ্জিত হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা করো।
৭.২ “জানি না, আজ কার রক্ত সে চায়”—বক্তা কে? রক্তের এমন মনোভাবের কারণ কী?
৮। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো ২টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৮.১ দারিদ্র্য আর অবহেলার বিরুদ্ধে কোনির যে লড়াই তা সংক্ষেপে বর্ণনা করো।
৮.২ “না, আমি নামব না”—বক্তার এমন অভিমানের কারণ কী? শেষ পর্যন্ত কী ঘটল?
৮.৩ “এত কচ্ছপসাধন করেন! ঝাঁটবেন কী করে?”—কে, কোন প্রসঙ্গে, কাকে কথাটি বলেছিল? উদ্দিষ্ট ব্যক্তির কচ্ছপসাধনের বর্ণনা দাও।
৯। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো :
We live in India and work for India. But we should not forget that we belong to the larger family of the world. The people living in other countries are after all our cousins. It would be such an excellent thing if all the people in the world were happy and content.
১০। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
১০.১ মোবাইল ফোন ব্যবহারের ভালো-মন্দ নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে একটি কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।
১০.২ জল বুঝিয়ে সবুজ ধ্বংস করে আবাসন নয়—এই বিষয় অবলম্বনে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
১১। কমবেশি ৪০০ শব্দে যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা করো :
১১.১ মানবকল্যাণে বিজ্ঞান
১১.২ বই মানুষের শ্রেষ্ঠ সঙ্গী
১১.৩ দেশভ্রমণ শিক্ষার অঙ্গ
১১.৪ একটি কলমের আত্মকথা
Madhyamik 10 Years Bengali Question Papers 2025
মাধ্যমিক ২০২৫ — বাংলা
পূর্ণমান—৯০
সময়—৩ ঘণ্টা ১৫ মিনিট
১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো :
১.১ বাক্যের অর্থবোধের জন্য পরস্পরের সঙ্গে সমন্বয়যুক্ত পদগুলি যখন ঠিকঠাক বসে, তাকে বলে—
(ক) যোগ্যতা
(খ) আকাঙ্ক্ষা
(গ) আসক্তি
(ঘ) যোগ্যতাসূচক
১.২ “আবার তোরা মানুষ হ”—বাক্যটি—
(ক) নির্দেশক বাক্য
(খ) আবেগসূচক বাক্য
(গ) অনুজ্ঞাসূচক বাক্য
(ঘ) প্রার্থনাসূচক বাক্য
১.৩ ভাববাচ্যে প্রাধান্য পায়—
(ক) কর্তার ভাব
(খ) কর্মের ভাব
(গ) কর্মকর্তৃবাচ্যের ভাব
(ঘ) ক্রিয়ার ভাব
১.৪ “আমি তোমাকে ছুটি দিলাম”—এটি কোন বাচ্যের উদাহরণ?
(ক) কর্তৃবাচ্যের
(খ) কর্মবাচ্যের
(গ) ভাববাচ্যের
(ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্যের
১.৫ “বড়ু যুদ্ধে চিকিৎসাপতে পঞ্চকন্যা পাইল চেতন”—কতক্ষণ চিকিৎসা করা হয়েছিল?
(ক) তিন দণ্ড
(খ) চার দণ্ড
(গ) পাঁচ দণ্ড
(ঘ) দু-দণ্ড
১.৬ রাবণ ইন্দ্রজিৎকে রামচন্দ্রের সঙ্গে যুদ্ধ করার কোন সময় নির্দেশ করেছিলেন?
(ক) অপরাহ্ণে
(খ) প্রদোষকালে
(গ) প্রভাতে
(ঘ) রাতে
১.৭ বিখ্যাত লেখক শৈলজানন্দের ফাউন্টেন পেনের সংগ্রহ ছিল—
(ক) এক ডজন
(খ) দুই ডজন
(গ) তিন ডজন
(ঘ) ২৫টি
১.৮ “প্রাচীন সুমেরিয়ান বা ফিনিশিয়ান”—ফিনিশিয়ানদের লেখনী কী ছিল?
(ক) নল খাগড়া
(খ) বাঁশের কঞ্চি
(গ) ব্রোঞ্জের শলাকা
(ঘ) হাত
১.৯ “তবু লিখছে! মুকুন্দে লিখছে”—এভাবে লেখার কারণ কী?
(ক) যেন ভয় পেয়েছে
(খ) যেন স্বপ্নে পেয়েছে
(গ) যেন নেশায় পেয়েছে
(ঘ) এক আনন্দের অনুভূতিতে
১.১০ নদেরচাঁদের বয়স হল—
(ক) ত্রিশ বছর
(খ) পঁয়ত্রিশ বছর
(গ) চল্লিশ বছর
(ঘ) পঁয়তাল্লিশ বছর
১.১১ গিরিশ মহাপাত্রের জামার রং ছিল—
(ক) গেরুয়া
(খ) নীল
(গ) বাদামি
(ঘ) লাল
১.১২ ‘আশ্চর্য’ কবিতায় আদিম যুগ’ ছিল—
(ক) অন্ধকার
(খ) উষ্ণতর
(গ) শান্ত
(ঘ) আত্মরিক
১.১৩ কত সালে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় পরিভাষা সমিতি নিযুক্ত করেন?
(ক) ১৯৩৫ সালে
(খ) ১৯৩৬ সালে
(গ) ১৯৪৫ সালে
(ঘ) ১৯৪৬ সালে
১.১৪ অনুসর্গ প্রধান কারক হল—
(ক) চার প্রকার
(খ) তিন প্রকার
(গ) দুই প্রকার
(ঘ) পাঁচ প্রকার
১.১৫ ‘ভুলবশতিতে ধান খেয়েছে’—‘ভুলবশত’-এর সঙ্গে ‘তে’ যুক্ত হয়ে যে কারক হয়েছে—
(ক) অধিকরণ কারক
(খ) কর্তৃকারক
(গ) কর্মকারক
(ঘ) অপাদান কারক
১.১৬ কোন সমাসে উভয় পদের অর্থ অপ্রধান থাকে?
(ক) দ্বন্দ্ব সমাসে
(খ) কর্মধারয় সমাসে
(গ) বহুব্রীহি সমাসে
(ঘ) দ্বিগু সমাসে
১.১৭ যে সমাসে পূর্বপদে উপমান এবং পরপদে উপমেয় এবং সাধারণধর্মটি উহ্য থাকে, তাকে বলে—
(ক) রূপক কর্মধারয়
(খ) উপমিত কর্মধারয়
(গ) উপমান কর্মধারয়
(ঘ) সাধারণ কর্মধারয়
২। কমবেশি ২০টি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :
২.১ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.১.১ ‘নদীর বিদ্রোহ’ গল্পের লেখকের প্রকৃত নাম কী?
২.১.২ অমৃতের মা ওকে বেকারমায় ফেলায় জন্য কী বলেছিলেন?
২.১.৩ “বিকেলে চায়ের টেবিলে ওঠে কথাটা”—কোন কথার কথা বলা হয়েছে?
২.১.৪ “তার আমি জামিন হতে পারি”—বক্তা কার জামিন হতে পারেন?
২.১.৫ “পরম সুখ কাকে বলে জানেন?”—বক্তা কাকে ‘পরমসুখ’ বলেছেন?
২.২ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.২.১ “বিম্বিত হইল বালা”—বালা কী দেখে বিম্বিত হয়েছিল?
২.২.২ “যথা বৃহৎলা রূপী কিরীটি”—‘বৃহৎলা রূপী কিরীটি’ কে?
২.২.৩ “সব চূর্ণ হয়ে গেল”—কী চূর্ণ হয়ে গেল?
২.২.৪ “অমৃত ধ্বনিতে ঘোষণা করল”—কারা, কী ঘোষণা করল?
২.২.৫ অস্ত্রের বিরুদ্ধে একটি কোকিল কীভাবে গান বাঁধবে?
আরো পড়ুন : জ্ঞানচক্ষু গল্পের প্রশ্ন উত্তর
২.৩ যে-কোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৩.১ পরিভাষার উদ্দেশ্য কী?
২.৩.২ “তাতে অনেককে মুশকিলে পড়েছেন”—কীসে ‘মুশকিলে’ পড়ার কথা বলা হয়েছে?
২.৩.৩ ‘ক্যালিগ্রাফিস্ট’ কাদের বলে?
২.৩.৪ “ব্যাম, ভ্যাবাচ্যাকা খেয়ে গেলাম”—বক্তা ভ্যাবাচ্যাকা খেয়ে গেলেন কেন?
২.৪ যে-কোনো ৮টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৪.১ “শক্তির পথে হাঁটো”—ভাববাচ্যে রূপান্তর করো।
২.৪.২ ‘প্রত্যেক’—ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম করো।
২.৪.৩ উক্ত কর্তা কাকে বলে?
২.৪.৪ একটি মিশ্রবাক্যের উদাহরণ দাও।
২.৪.৫ ‘কদাকার’ পদটির ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম করো।
২.৪.৬ কর্তৃবাচ্য থেকে ভাববাচ্যে রূপান্তরের প্রধান শর্ত কী?
২.৪.৭ অপাদান কারকে শূন্যবিভক্তির একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.৮ অনুসর্গ যোগে করণ কারকের একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.৯ ব্যাসবাক্য কাকে বলে?
২.৪.১০ “আমি ছিলাম কালি কলমের ভক্ত”—বাক্যটিকে প্রশ্নসূচক বাক্যে পরিবর্তন করো।
৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০টি শব্দে উত্তর দাও :
৩.১ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.১.১ “তখন আষাঢ়ে কাঁদে কাঁদে হয়ে যায়”—‘তখন’ বলতে কোন সময়ের কথা বলা হয়েছে? বক্তা আষাঢ়ে কাঁদে কাঁদে কেন?
৩.১.২ “এত দুজনের ভয় কেটে গেল”—দুজন কে কে? কীভাবে তাদের ভয় কেটে গেল?
৩.২ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.২.১ “পৃথিবী হয়তো গেছে মরে”—কোন কবিতার উদ্ধৃতি? উদ্ধৃতিটির অর্থ পরিস্ফুট করো।
৩.২.২ “এ অদ্ভুত বার্তা, জননী/ কোথায় পাইলে তুমি”—‘জননী’ কে? তাঁর কোন বার্তাকে ‘অদ্ভুত’ বলা হয়েছে?
৪। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৪.১ “পরস্পরের প্রতি ভালোবাসার গল্প শুনে তাদেরও বুক ভরে গেল”—কাদের ভালোবাসার কথা বলা হয়েছে? পরস্পরের প্রতি তাদের ভালোবাসার পরিচয় দাও।
৪.২ “নদীকে এভাবে ভালোবাসার একটা কৈফিয়ত নদেরচাঁদ দিতে পারে”—নদেরচাঁদ কী কৈফিয়ত দিতে পারে? এভাবে ভালোবাসার কী পরিণতি হয়?
৫। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৫.১ “চিরবিরহ দিয়ে গেল তোমার অপমানিত ইতিহাসে”—কাকে এ কথা বলা হয়েছে? কীভাবে তার ‘অপমানিত ইতিহাসে’ চিরবিরহ দিয়ে গেল?
৫.২ “নমি পুত্র পিতার চরণে, / করজোড়ে কহিলা”—পিতা ও পুত্রের পরিচয় দাও। কবিতা অবলম্বনে পিতা-পুত্রের কথোপকথন সংক্ষেপে লেখো।
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৬.১ “এই দোষ থেকে মুক্ত না হলে বাংলা বৈজ্ঞানিক সাহিত্য সুপ্রতিষ্ঠিত হবে না”—কোন দোষের কথা বলা হয়েছে? কীভাবে এই দোষ থেকে মুক্ত হওয়া সম্ভব বলে লেখক মনে করেন?
৬.২ “আমার মনে পড়ে প্রথম ফাউন্টেন কেনার কথা”—বক্তা কোথায় প্রথম ফাউন্টেন কিনতে গিয়েছিলেন? তাঁর ফাউন্টেন কেনার ঘটনাটি বিবৃত করো।
৭। কমবেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৭.১ “আজ আপনাদের কাছে এই ভিক্ষা যে…”—‘আপনাদের’ বলতে বক্তা কাদের বুঝিয়েছেন? তিনি কেন, কী ‘ভিক্ষা’ চেয়েছেন?
৭.২ “তার সামান্য পরিচয় আজ দিয়ে রাখলাম”—কার উদ্দেশ্যে বক্তা এই কথা বলেছেন? তিনি কী ‘সামান্য পরিচয়’ দিয়ে রাখলেন?
৮। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো ২টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৮.১ “গাছে অনেকদূর উঠে গেছি। মই কেড়ে নিলে নামতে পারব না”—বক্তা কে? তার এই কথাটির তাৎপর্য বুঝিয়ে দাও।
৮.২ ‘কোনি’ উপন্যাস অবলম্বনে প্রশিক্ষক ক্ষিতীশ সিংহের চরিত্র সম্পর্কে আলোচনা করো।
৮.৩ ‘ব্রাজ্জি’ উপন্যাসে বাংলা সাতার জগতের যে দুটি ‘কোনি’ উপন্যাসে ফুটে উঠেছে, তা লেখো।
৯। চলিত বাংলায় অনুবাদ করো :
Work is another name of life. Idle persons have no place on earth. Waste of time means waste of life. If you want to be happy, you have to do your duties regularly.
১০। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
১০.১ নিত্য প্রয়োজনীয় দ্রব্যের মূল্যবৃদ্ধি নিয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে একটি কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।
১০.২ “জলের অপচয় রোধে সচেতনতা শিবির”—এ বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
১১। কমবেশি ৪০০ শব্দে যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা করো :
১১.১ বনসংরক্ষণ
১১.২ চরিত্রগঠনে খেলাধুলার ভূমিকা
১১.৩ দৈনন্দিন জীবনে বিজ্ঞান
১১.৪ সময়ের মূল্য
Madhyamik 10 Years Bengali Question Papers 2026
মাধ্যমিক ২০২৬ — বাংলা
পূর্ণমান—৯০
সময়—৩ ঘণ্টা ১৫ মিনিট
১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো :
১.১ “ছদ্মবেশে সেদিন হরিদার রোজগার মন্দ হয়নি”—কোন ছদ্মবেশে?
(ক) পুলিশ
(খ) পাগল
(গ) বাহাদুর
(ঘ) বৈরাগী
১.২ “আমি বাবু তরফি ধর্মতীর মানুষ”—‘ধর্মতীর’ মানুষটি কে?
(ক) রামদাস
(খ) গিরিশ মহাপাত্র
(গ) জগদীশবাবু
(ঘ) নিমাইবাবু
১.৩ অমৃতের মতো ছেলে পেলে ঈশ্বরের বাবা কতজনকে পালন করতে পারেন?
(ক) এগারোজনকে
(খ) চোদ্দোজনকে
(গ) কুড়িজনকে
(ঘ) একজনকে
১.৪ “আমাদের ডান পাশে ধস / আমাদের বাঁয়ে ______”
(ক) সমুদ্র
(খ) গিরিখাত
(গ) পর্বত
(ঘ) জনপদ
১.৫ ‘প্রলয়োল্লাস’ কবিতার উৎসগ্রন্থ—
(ক) অগ্নিবীণা
(খ) সাম্যবাদী
(গ) প্রলয়শিখা
(ঘ) সর্বহারা
১.৬ কৃত্তিবণের দেহ কোথায় তপুতিত?
(ক) গঙ্গা তীরে
(খ) যমুনা তীরে
(গ) সিন্ধু তীরে
(ঘ) সরযূ তীরে
১.৭ “বৈজ্ঞানিক সাহিত্যে যত কম থাকে ততই ভালো”—কী কম থাকলে ভালো হয়?
(ক) ছন্দ
(খ) অলংকার
(গ) পরিভাষা
(ঘ) আভিধানিক অর্থ
১.৮ “নিবের কলমের মান মর্যাদা বাঁচিয়ে রেখেছিলেন একমাত্র ______।”
(ক) অন্নদাশঙ্কর রায়
(খ) সুতপা মুখোপাধ্যায়
(গ) সুকুমার রায়
(ঘ) সত্যজিৎ রায়
১.৯ পরিভাষার উদ্দেশ্য হল—
(ক) কোনো বিষয়কে বর্ণনা করা
(খ) অর্থ সুনির্দিষ্ট করা
(গ) ভাষার সংক্ষেপ ও অর্থ সুনির্দিষ্ট করা
(ঘ) অর্থের ব্যাখ্যা দেওয়া
১.১০ “রামের চেয়ে শ্যাম ভালো”—রেখাঙ্কিত অংশ হল—
(ক) অপাদান কারক
(খ) সম্বন্ধপদ
(গ) কর্তৃকারক
(ঘ) কর্মকারক
১.১১ বাক্যে কর্তা ও ক্রিয়া যদি একই ধাতু থেকে নিষ্পন্ন হয় তবে সেই কর্তাকে বলে—
(ক) উক্ত কর্তা
(খ) সহযোগী কর্তা
(গ) সমধাতুজ কর্তা
(ঘ) প্রযোজক কর্তা
১.১২ যে সমাসে সাধারণ নিয়মে ব্যাসবাক্য হয় না কিংবা ব্যাসবাক্য নির্ণয় করতে গেলে অন্য পদের প্রয়োজন হয়, সেই সমাসের নাম—
(ক) দ্বন্দ্ব সমাস
(খ) দ্বিগু সমাস
(গ) অলুক সমাস
(ঘ) নিত্যসমাস
১.১৩ ‘ক্ষণপ্রমী’ পদটির সমাস হল—
(ক) করণ তৎপুরুষ
(খ) নিত্য তৎপুরুষ
(গ) ব্যতিহার তৎপুরুষ
(ঘ) অপাদান তৎপুরুষ
১.১৪ দুটি সরলবাক্য যখন সংযোজক অব্যয় দ্বারা যুক্ত হয় তখন তাকে বলে—
(ক) জটিল বাক্য
(খ) যৌগিক বাক্য
(গ) মিশ্রবাক্য
(ঘ) নির্দেশক বাক্য
১.১৫ “কী যে আমার দিনগুলি মনে পড়ে গেল”—বাক্যটি হল—
(ক) সরলবাক্য
(খ) জটিল বাক্য
(গ) যৌগিক বাক্য
(ঘ) মিশ্রবাক্য
১.১৬ যে বাক্যে কর্ম প্রধান হয় তাকে ওরূপ বাচ্য বলে—
(ক) কর্তৃবাচ্য
(খ) কর্মবাচ্য
(গ) ভাববাচ্য
(ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্য
১.১৭ “তোমার গল্প আমি ছাপিয়ে দেব”—এটি কোন বাচ্যের উদাহরণ?
(ক) কর্তৃবাচ্য
(খ) কর্মকর্তৃবাচ্য
(গ) কর্মবাচ্য
(ঘ) ভাববাচ্য
২। কমবেশি ২০টি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :
২.১ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.১.১ “কী আশ্চর্য! চমকে উঠে ভয়তোয়”—ভয়তোয়ের চমকে ওঠার কারণ কী?
২.১.২ অমৃতের বয়স কত?
২.১.৩ “এই ভীষণ মধুর শব্দ শুনিতে শুনিতে সর্বাঙ্গ অবশ, অবসন্ন হইয়া আসিতেছে”—কোন ভীষণ মধুর শব্দ উদ্দিষ্ট ব্যক্তিকে অবশ করে ফেলেছিল?
২.১.৪ “মুখ ফিরাইয়া হাসি গোপন করিল”—হাসি গোপন করার কারণ কী?
২.১.৫ “সারা বাড়িতে শোরগোল পড়ে যায়”—কী নিয়ে শোরগোল পড়ে?
২.২ যে-কোনো ৪টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.২.১ “দশচারি এই মতো”—এক দণ্ড মানে কত সময়?
২.২.২ “ক্ষমা করো”—এই উক্তির মধ্যে দিয়ে কবির কী মনোভাব প্রকাশ পেয়েছে?
২.২.৩ “প্রণমিয়া, ধাত্রীর চরণে”—এই ‘ধাত্রী’র পরিচয় দাও।
২.২.৪ “সমস্ত সমতলে ধরে গেল আগুন”—আগুন ধরার কারণ কী?
২.২.৫ “আমাদের পথ নেই আর”—তাহলে আমাদের কী করণীয়?
২.৩ যে-কোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৩.১ “তুমি বল, আমি দুর্বল। তুমি সাহসী, আমি ভীরু”—এখানে ‘তুমি’ বলতে লেখক আসলে কাকে ইঙ্গিত করেছেন?
২.৩.২ “যিনি নানা কলমের গুণে দরিয়া”—তাকে কী বলে?
২.৩.৩ “বিজ্ঞানেরচর্চায় এখনও নানা বাধা আছে”—কোন বিষয়ে এখনও বাধা আছে?
২.৩.৪ কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিভাষা সমিতির সঙ্গে কারা কাজ করেছিলেন?
২.৪ যে-কোনো ৮টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
২.৪.১ অনুক্ত কর্তা কাকে বলে?
২.৪.২ উপাদান জনিত নিরপেক্ষ কর্তা—নিম্নরেখ পদটি কী জাতীয় কর্ম?
২.৪.৩ ‘আকাশবাণী’ সমাসবদ্ধ পদটির ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম লেখো।
২.৪.৪ দ্বিগু সমাসের একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.৫ অলুক সমাস কাকে বলে?
২.৪.৬ বাক্য নির্মাণের শর্তগুলির নাম উল্লেখ করো।
২.৪.৭ “হয় বাংলা পড়ো, নয় ইংরেজি পড়ো”—বৈধ বাক্যে পরিণত করো।
২.৪.৮ আবেগসূচক বাক্যের একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.৯ “বাড়িতে খবর দিয়েছেন”—কর্মবাচ্যে রূপান্তর করো।
২.৪.১০ কর্মকর্তৃবাচ্যের একটি উদাহরণ দাও।
৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০টি শব্দে উত্তর দাও :
৩.১ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.১.১ “শুনেছেন, হরিদা, কী কাণ্ড হয়েছে?”—কারা এ কথা বলেছিলেন? ‘কাণ্ড’-টা কী ছিল?
৩.১.২ “একটু মনোযোগী বোধ করিল বটে”—কীসের প্রতি মনোযোগী হয়েছিল? তাঁর এমন মনোযোগী হওয়ার কারণ কী?
৩.২ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৩.২.১ “হাসিবে মেঘবাহন”—‘মেঘবাহন’ কে? তিনি হাসবেন কেন?
৩.২.২ “আসছে নবীন—জীবনধারা অ-সুন্দরের করতে ছেদন”—উদ্ধৃতিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা করো।
৪। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৪.১ “তার চেয়ে দুঃখের কিছু নেই, তার থেকে অপমানের!”—কার এমন দুঃখ-অপমান বোধ হয়েছিল? তাঁর এমন হওয়ার কারণ কী?
৪.২ “এই জানোয়ারটাকে ওয়াট করার দরকার নেই”—‘জানোয়ারটা’ বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে? তাকে ‘ওয়াট’ করার দরকার নেই কেন?
৫। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৫.১ “অস্ত্র ফেলো, অস্ত্র রাখো পায়ে”—কবি অস্ত্র ফেলতে বলেছেন কেন? ‘অস্ত্র পায়ে রাখার’ তাৎপর্য কী?
৫.২ “সে জানত না আমি আর কখনও ফিরে আসব না”—‘সে’ বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে? বক্তার আর ফিরে না আসার কারণ কী?
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৬.১ “আশ্চর্য, সবাই আজ অবলুপ্তির পথে”—কোন জিনিস অবলুপ্তির পথে? কীভাবে জিনিসটি অবলুপ্তির পথে গেল, আলোচনা করো।
৬.২ “আমাদের আলংকারিকগণ শব্দের ত্রিবিধ কথা বলেছেন”—‘ত্রিবিধ’ কথা কী কী? তাদের প্রয়োগমূলক দিকগুলি সম্পর্কে আলোচনা করো।
৭। কমবেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৭.১ “তোমাকে আমরা তোপের মুখে উড়িয়ে দিতে পারি”—কাকে উদ্দেশ্য করে বলা? বক্তার এমন বলার কারণ কী?
৭.২ “জাতির সৌভাগ্য—সূর্য আজ অস্তাচলগামী”—বক্তা কে? উক্তিটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।
৮। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো ২টি প্রশ্নের উত্তর দাও :
৮.১ “এটা বুকের মধ্যে পুষে রাখুক”—‘এটা’ কী? কীভাবে, কার মধ্যে এটা তৈরি হয়েছিল?
৮.২ “তবে আপনার হাতটা বোধ হয় বেশিদিন এই গদ্যমান তাড়াতে পারবে না”—কাকে এ কথা বলা হয়েছিল? বক্তা কী বলতে চেয়েছেন?
৮.৩ “ফাইট, কোনি ফাইট”—সাধারণ মেয়ে থেকে চ্যাম্পিয়ন হয়ে উঠতে গিয়ে কোনিকে কী ধরনের ‘ফাইট’ করতে হয়েছিল সংক্ষেপে তার পরিচয় দাও।
৯। চলিত বাংলায় অনুবাদ করো :
We are living in an age of Science. Science has discovered and invented many things. Electricity is one of the greatest gifts of Science to man. Electricity has almost changed the mode of our life.
১০। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
১০.১ “সাবধানে চালাও, জীবন বাঁচাও”—এই বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে একটি কাল্পনিক সংলাপ রচনা করো।
১০.২ রক্তদান জীবনদান—এ বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
১১। কমবেশি ৪০০ শব্দে যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে প্রবন্ধ রচনা করো :
১১.১ বিজ্ঞানমনস্কতা ও কুসংস্কার
১১.২ বাংলার উৎসব
১১.৩ তোমার জীবনের একটি স্মরণীয় অভিজ্ঞতা
১১.৪ একটি বিদ্যালয়ের আত্মকথা